《丰收之歌》 ——丰收之歌 发布时间:2020/10/20 10:53:28 作者:郭雯昕 点击:12148
课题
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《丰收之歌》
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课时安排
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共3课时
此为第3课时
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年级
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四年级
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教学内容
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1、 唱《丰收之歌》
2、 律动《丰收之歌》
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教学目标
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1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱《丰收之歌》,表达丹麦百姓对美好生活的憧憬。
2、学跳集体舞《丰收之歌》
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教学重点
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能有表情的演唱歌曲
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教学难点
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用柔和、连惯的声音歌唱《丰收之歌》,唱好一音多字处。
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教 学 过 程
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过程
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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一、组织教学。
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1、听曲入室,师生问好!
2、练声曲
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学生问好
发声练习
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二、
教学新歌《丰收之歌》
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1、情境导入。(课件出示)
猜猜这是来到了哪儿?(丹麦)是什么美景?请听《丰收之歌》
2、聆听范唱,了解节拍及乐曲的基本情绪。
3、我们用拍手的方式为他们伴奏。
4、随乐用la哼唱两遍。
5、随乐学曲谱。
6、朗读歌词。(要饱含对家乡的热爱之情)
7、随乐唱词。
8、说一说歌曲所表达的意思。
9、跟着钢琴伴奏唱歌。
10、请学生演唱。
11、练习用打击乐器伴奏。
12、分组让学生上台表演,下边学生伴唱,伴奏。
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学生观看课件,听赏歌曲
拍手,为歌曲伴奏
哼唱旋律
有感情的朗读歌词
跟着音乐唱唱
讨论说出自己的想法
学生表演
分组练习用打击乐器为歌曲伴奏,展示练习的成果
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三、小结下课
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1、小结
2、下课
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听音乐出教室
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教学反思
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【第1/3楼】刘云凤 2020/12/23 8:25:04: | 在本课教学中,我们与学生聆听范唱,了解节拍及乐曲的基本情绪。 感受到郭老师唱的非常好,歌声悦耳动听,动作轻盈优美!教师重难点把握的好! | 【第2/3楼】汪丽 2020/12/23 14:10:23: | 郭老师教学过程清晰,教学设计新颖,设计的思路能有效解决学生的教学重难点,教学效果良好。 | 【第3/3楼】李慧 2020/12/23 14:11:54: | 教师运用律动的形式进行导入,激发学生学习兴趣,调动孩子学习歌曲的学习兴趣。这节课课件精美,教学设计丰富,教师教态自然,教学效果好。 |
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