郭雯昕博客
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教师运用律动的形式进行导入,激发…
郭老师教学过程清晰,教学设计新颖…
在本课教学中,我们与学生聆听范唱…
在本课的教学中,教师通过按照节奏…
教师在教学中用生动的语调诵读古诗…
律动导入,符合歌曲的风格,让学生…
通过反复律动、聆听、欣赏、分组合…
教学过程设计合理,教学目标清晰,…
教学过程设计合理,教学目标清晰,…
抓住低年龄段孩子的特点,运用了律…
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