| 课题《丰收之歌》课时安排共3课时此为第3课时年级四年级教学内容1、唱《丰收之歌》2、律动《丰收之歌》教学目标1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱《丰收之歌》，表达丹麦百姓对美好生活的憧憬。2、学跳集体舞《丰收之歌》教学重点能有表情的演唱歌曲教学难点用柔和、连惯的声音歌唱《丰收之歌》，唱好一音多字处。教 学 过 程过程教师活动学生活动设计意图… |
| 教学内容《游子吟》教时数总第课时教学目标1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、认识前倚音，并学会演唱。教学重难点充分感受、体验、表现母子情。教学准备电子琴，录音机教学过程二次备课及设计理念一、导入播放歌曲《世上只有妈妈好》师：母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈… |
| 课题牧童之歌课型唱歌课课时1教学内容1、学唱新疆民歌《牧童之歌》。2、能够边打节拍边歌唱。3、用合适的乐器为歌曲伴奏。教学目标1、通过反复律动、聆听、欣赏、分组合作等形式，能活泼、欢快地演唱歌曲。2、通过演唱的强弱对比，动作的对比让学生能够准确把握附点节奏。3、通过使用小乐器为歌曲伴奏，更好地锻炼学生的节奏感。教学重点能用活泼、轻快、富有弹性的声音演唱《牧… |
| 教学目标：1．能用自然、柔和的声音演唱歌曲《蒲公英》，并能看懂指挥的手势，整齐的开始和结束；能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。2．通过听赏钢琴独奏《洋娃娃的梦》，能安静地聆听乐曲，感受与体验音乐所带来的宁静柔和的梦境气氛。教学重点：1．能尝试选择合适的打击乐器为歌曲《蒲公英》伴奏。2．能用自然柔和的声音演唱，表情动作符合歌曲的情绪。教学难点：在弱起节奏… |
唱《蒲公英》奏：打击演奏、学会用轻柔的声音演唱《蒲公英》，感受节拍的韵律感，体验歌曲朦胧的意境。通过与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲3、感受三拍子的强弱规律。4、感受弱起和强拍以及歌曲的乐句。一、组织教学二、师生问好三、基本练习四、歌曲新授1、教师：老师这里有一幅画，但是这幅画有一部分不完整，老师没有画上去，我想让小朋友们听了我放的一首歌以后，来把…
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| 课题大鼓和小鼓 课型唱歌课课时1教学内容1、学唱歌曲。2、感受大鼓、小鼓的声音教学目标1、能用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。2、结合生活中的经验，用敲击、动作等方式感知、体验音的强弱。3、体验学习音乐的快乐。教学重点能用强弱对比的手法来边唱边演奏歌曲。教学难点分辨音的强弱。教学准备钢琴、课件。教 学 过 程过程教师活动学生活动设计意图组织教学师生问好、律动… |
| 课题小蚂蚁搬米粒课型唱歌课课时1教学内容欣赏、聆听、学成《小蚂蚁搬米粒》教学目标1、知识与技能目标：通过聆听、演唱、律动等音乐实践活动，感受音乐所描绘的动物的形象。2、过程与方法目标：自然、生动地诵读歌词，怀着好奇心关注故事情节。3、情感态度与价值观目标：通过音乐体会到合作的重要性。教学重点1、掌握好每个拍子的时长。2、能完整演唱歌曲教学难点1、歌词的记忆… |
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