课题 《隆咚锵》课时 第一课时年级 一年级教学内容 唱 《隆咚锵》教学目标 1.听出《放鞭炮》中乐器模拟的鞭炮声,有节奏模仿各种鞭炮声。2.唱好《隆咚锵》中的附点音符,用打击乐器进行简单伴奏,3.从中了解锣鼓知识教学重点 唱 《隆咚锵》教学难点 了解锣鼓知识教 学 过 程 过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、放《新年好》的音乐引入1.导入:“孩子们,杨老师给你们放一… |
《跳到我这里来》是一首美国民间舞曲。歌词简洁,多处使用重复的手法,表达邀请舞伴的热忱及与朋友共舞的快乐。曲调为大调式,四二拍,结构为两个重复的单乐段,由四个乐句组成,旋律多为同音反复与分解和弦式进行。歌曲第二部分由第一部分稍作变化而来。整首歌曲节奏鲜明,具有欢快和跳跃的感觉,非常适合边跳边唱。附件:请你和我跳个舞.docx |
《跳到我这里来》是一首美国民间舞曲。歌词简洁,多处使用重复的手法,表达邀请舞伴的热忱及与朋友共舞的快乐。曲调为大调式,四二拍,结构为两个重复的单乐段,由四个乐句组成,旋律多为同音反复与分解和弦式进行。歌曲第二部分由第一部分稍作变化而来。整首歌曲节奏鲜明,具有欢快和跳跃的感觉,非常适合边跳边唱。附件:素材.rar |
《请你和我跳个舞》活动课《跳到我这里来》是一首美国民间舞曲。歌词简洁,多处使用重复的手法,表达邀请舞伴的热忱及与朋友共舞的快乐。曲调为大调式,四二拍,结构为两个重复的单乐段,由四个乐句组成,旋律多为同音反复与分解和弦式进行。歌曲第二部分由第一部分稍作变化而来。整首歌曲节奏鲜明,具有欢快和跳跃的感觉,非常适合边跳边唱。附件:3s8d.rar |
【乐曲赏析】Saint Saens 圣桑 Le Carnaval Des Animaux 《动物狂欢节》j. 大鸟笼 圣桑 一、音乐故事 1. 引子与狮子进行曲:你们知道有哪些节日吗?有一个关于动物的节知道吗?它叫动物狂欢节,一个让所有动物都开心的日子。听!狮子大王来了!哦,它多厉害呀,看起来多么威严。哇!它在咆哮! 2. 母鸡与公鸡:谁在“咯咯嗒”? 3. 驴子:这是谁?跑得这么快?原来是一群驴子在赛…
|
课 题第一单元:小手拉小手《快乐的音乐娃》课时安排共需要4课时此为第2课时教学内容唱《快乐的音乐娃》动《上学路上》教学目标1、积极参与律动《上学路上》,产生对音乐学习的兴趣,增进对同学、老师的亲近之情,培养乐观的态度和团结友爱的精神。2、能用欢快的情绪演唱《快乐的音乐娃》能够专注的聆听音乐,辨别不同的旋律。3、为歌曲《快乐的音乐娃》配上拍手跺脚等声势,并且… |
/down.asp?fpath=/&fname=2014091815040915.ppt/down.asp?fpath=/&fname=2014091815033237.ppt |
/down.asp?fpath=/&fname=2014091814464882.ppt/down.asp?fpath=/&fname=2014091814440788.ppt |
/down.asp?fpath=/&fname=2014091814436894.ppt/down.asp?fpath=/&fname=2014091814429755.ppt |
跳到我这里来教学目标:1、欣赏乐曲《快乐恰恰恰》,体会乐曲的愉快情绪,并能和着音乐跳一跳。2、能用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》,并积极投入到歌词的创编活动中去。3、参与集体舞的表演,培养肢体协调性,增强相互合作意识。教学重点:能用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》。教学难点:1、学生能够积极参与歌词的创编,投入到集体舞活动中去。… |
每页 10 条 共 2 页 计 14 条记录 第 页 下一页 末页
|
|
|