五(2)班班级公约一、纪律方面:1.上学不迟到,有事、有病要请假。2.做好课前准备,静等老师来上课。3.上课注意听讲,积极发言。4、有组织,听从指挥,遵守纪律。5.不打架,不骂人,课间做有意义的活动。二、仪容仪表:穿着要朴素大方,整洁,美观,不穿奇装异服,仪容朴实健美。男同学不留长发,非特殊情况不在学校内穿无领无袖背心,打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留… |
五(2)班班主任工作计划一、指导思想:以邓小平理论为指针,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,结合本校的具体情况,积极组织,开拓创新地开展丰富多彩的班级活动,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人翁精神。二、班级概况和工作目标:本班的每个孩子,活泼可爱,其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。本班学生自主学习能力… |
五(2)班班主任工作计划一、指导思想:以邓小平理论为指针,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,结合本校的具体情况,积极组织,开拓创新地开展丰富多彩的班级活动,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人翁精神。二、班级概况和工作目标:本班的每个孩子,活泼可爱,其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。本班学生自主学习能力… |
班级是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。优美的班级环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳;优美的班级环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。整洁、明丽、温馨的班级环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。所以我以为,作为一名班主任,应当十分重视班级环境的“美化”,力求朴素、大方,突出班级特点,为学…
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《让自信转化后进生》获建邺区优秀德育论文三等奖。 《这样家访好》获建邺区优秀德育论文二等奖。 《用小组评分制的方法激励学生自主管理班级策略的研究》被区立项。
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本学期,我班向全校领导和班主任开了一节“文明礼仪伴我行”主题中队会。本次队会活动,旨在培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。中队主题会形式多样,有相声、朗诵、小品、快板等,同学们人人参与,积极性很高。听课的领导和老师见到这节主题鲜明,意义深远,形式多样的中队主题课,都啧啧称赞。另外,我还指导…
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发展培养学生的个性特长 现代社会人人都在谈论素质教育,素质教育是什么?素质教育是以人为本的教育,因此在素质教育过程中要探索能满足学生个性特长发展需要的途径、方法,就成为现代化教育的要求。个性特长所包括的内容,泛指学生在音乐、体育、美术、电脑及历史、地理、生物等方面有着浓厚的兴趣爱好并通过努力而达到较高的水平。在进行培养学生的特长,促进学生个性充分发展…
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