发挥学生自主性，强化语文实践过程 ——南京市生态科技岛小学承办第二盟区语文教研活动 发布时间：2023/10/24 14:45:32 作者：王蕊 点击：1064 从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了发挥学生自主性，强化语文实践过程，生态科技岛小学于10月23日下午承办了第二盟区公开课展示与研讨活动，学校金菊校长、盟区首席教师丁亮亮校长、盟区学校五六年级语文老师团队参加了本次活动。 为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备、扎实的教学，呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！ 首先第一节课，由来自南京市生态科技岛小学的夏萌老师执教五年级课文《慈母情深》。夏老师以任务群为驱动，为孩子们设置了三个任务，紧扣文本，层层递进，创设情境，让孩子们在反复的读中引导学生感受母爱的深沉、感受反复的表达效果。 接着，金陵中学河西分校的曾敏敏老师执教五年级课文《忆读书》。曾老师重点突出，基于单元语文要素，先是带领孩子一起学习了梳理信息的方法，而后立即对这些方法进行了实践与运用。孩子们在课堂中实践，在实践中学习，想必会有不一样的收获。 第三节课，南京市晓庄学院第一实验小学的王志勤老师执教六年级课文《桥》。王老师上课简单直接，开门见山。本节课，孩子们通过“走进故事情节”、“感受人物品质”两个实践活动具体学习了本单元的语文要素。 随后第四节课，来自南京市生态科技岛小学的殷裕玲老师执教六年级课文《竹节人》。殷老师的课堂活泼热烈，孩子们对竹节人充满兴趣，不仅在课前制作的详细的“竹节人制作指南”，还做了精美的竹节人实物。殷老师充分发挥学生学习的主动性，在课堂中引导学生积极实践。 活动最后，丁亮亮校长针对此次活动进行了点评发言。丁校长分别用“情境、清晰、扎实、感动”四个字对四位老师的课做出了高度评价。 教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。（供稿：王蕊 编辑：唐其林 审核：姜文敏）
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