研究课题：正确交友

活动背景：

六年级学生，面临人生的第一个阶段的结束，第二个阶段的即将开始，无论是身体还是心理都处在成长和发育阶段，对新生事物充满好奇，对来自方方面面的诱惑有时难以做出正确的判断和选择。作为懵懂少年的他们，亟需作为家长和老师的我们及时的正确的引导，使他们在这个阶段，能健康、正确的成长。交朋友是每个学生，特别是六年级学生必须，而且是有着一种强烈愿望的。但如何正确的认识、交往，他们是茫然的，因为他们的人生观、世界观、价值观还没有形成，如果处理不当，不但不能交到好朋友，还可能误入歧途。因此，指导学生正确交朋友，是六年级学生必须学会和掌握的。

活动目标：、

1、通过活动锻炼学生收集、分析信息的能力，能倾听其他同学的想法和建议，愿意与他人合作并交流，体验合作的愉快和成功的喜悦。

2、引导学生正确认识、判断可以和什么样的人交朋友，如何和新朋友相处、交往。从而形成科学、正确的交友的观念和方法，为将来的正确的为人处事打下基础。

活动准备：

1、自己统计自己有多少好朋友，分别是哪些人，他们分数哪些类别。

2、你的这些朋友是以什么样的方式认识的。

3、你最喜欢交朋友的方式是什么。

活动过程：

第一阶段：提出研究问题，做好实践准备工作

谈话导入：同学们，你们有没有听说过：千里难寻是朋友，朋友多了路好走；在家靠父母，出门靠朋友；有朋自远方来，不亦乐乎等等这样的话，他们有什么共同点。指名生答：（都跟朋友有关）。对，朋友是我们现在，乃至将来不可或缺的一部分，学习离不开朋友，工作离不开朋友，生活也离不开朋友。那跟什么样的人交朋友，怎样交朋友，和朋友如何相处，你们知道吗？那可不是一伯简单、容易的事，如果一旦交上了一个坏朋友，那将后患无穷。因此，我们要学会交朋友，交志同道合的朋友，交兴趣相投的朋友，这样，我们的成长将事半功倍。今天，我们就开始讨论、研究，如何交朋友，交好朋友。

1、教师提问：

①每个人，你们有好朋友吗？有多少？他们分别是谁？

②给你的这些朋友分分类？（把它记录下来，在小组内讨论）

2、教师讲问题合并、分类，确定以下研究内容：

①朋友有哪些类别？

②交朋友的方式？

③怎样与朋友相处、交往？

④跟不同的朋友应该保持什么的距离？

⑤父母、兄弟等是如何交朋友的？

3、选择问题，组建活动小组，聘请辅导员老师。

学生根据学生选择的研究问题自愿结合，教师适当调整，成立活动小组，推选组长，聘请辅导员老师

4、设计课题研究方案并完善。

各小组根据自己的研究课题涉及研究方案，讨论：准备怎么研究？以什么形式汇报？要做哪些准备工作？等等。然后请各小组汇报设计的课题研究方案，学生相互评价并完善课题研究方案。

附：课题研究方案表

研究课题

组长

组员

研究方法

汇报形式

准备工作

第二阶段：开展实践活动

一、实践活动

1、自我调查

通过回忆、分析、总结，自己的朋友的数量、类别、方式、远疏等。

2、调查访问

对父母、兄弟姐妹等亲朋好友进行调查，了解、收集他们的朋友的数量、类别、方式等。

二、整理、汇总资料

1、哪种类别的朋友数量最多的

2、哪种方式交的朋友最多

3、哪种方式交的朋友最好，最安全

三、回顾并小结

各小组回顾自己的活动情况，写一些活动感受、体会或对所研究问题的认识、建议，然后有一位同学汇总撰写研究报告。

第三阶段：活动评价、总结

一、汇报交流

各小组汇报自己的研究成果，谈活动中的感受、体会、建议、设想、问题。

二、学生自评、互评

（附评价表）

第一阶段评价表

评价方法：首先由同学们对自己在本次活动中的表现进行自我评价，在相应的表格中画数量不等的星星，接着由本小组同学进行相互评价，然后由本组指导老师进行评价，最后，把每项得到的星星总数统计出来，画到相应的表格中，每五颗星星换一个月亮。

第二阶段评价表

评价方法：各小组推选5名中心发言人，把本组的五颗星分别奖励给你认为表现优秀的小组。

学生先评价自己在活动中的表现，然后小组评，最后小组间相互评价。

三、拓展、升华

1、朋友之间该如何和睦相处、互相帮助？

2、当朋友有困难，需要帮助的时候，该怎样合理伸出援手？

3、当个别朋友提出不合理的要求，甚至让你做坏事时，该怎样拒绝，并及时劝解？

活动反思:

1、通过开展“交朋友”的综合活动,锻炼了学生搜集分析信息的能力,能倾听其他同学的想法和建议,并愿意与他人合作并交流,体验合作的愉快和成功的喜悦.

2、在活动中,学生了解到了交朋友还有这么多的学问，交到一个好朋友不是那么简单的，也正所谓“路遥知马力，日久见人心”的道理。同时也懂得了，朋友之间不光是开心、欢乐，还要承担责任，只有这样才能交到真正的朋友，朋友相处的才久远。

3、当然，学生现在所了解到的大多是理论上的知识，缺乏更多的实践体会和经验，即“纸上谈兵”，在将来走到更大的社会空间中，还需亲身体会，实践，这样才能真正适应社会，开心生活。