| 涤纶彩球教学目标：1、知识目标：探索涤纶彩球的制作方法和步骤，知道剪、卷、贴、穿的制作要点，能通过合作制作出一件完整的作品。2、能力目标：学生在活动中掌握剪、卷、贴、穿等技术，开启创造性思维和科学探究能力。3、情感目标：在小组合作制作出完整作品的活动中，学生的合作意识，创新精神、审美情趣以及环保意识得到提高。教学重点：剪涤纶圆片及槽口，并将每个小扇形卷… |
| 课题：《校园安全大家谈》教学目标;1、通过实施本活动，学生经过亲自展开调查活动，体验课题探索的过程与方法引起它们对安全的重视。2、学生从自己的亲身体验，亲自搜索的过程中，多角度的认识到安全问题的重要性。3、养成学生良好的安全习惯，负责任的社会态度，同时提高学生独立生活，照顾自己的能力。教学准备：调查表教学过程：一、谈话导入师：2009年12月7日，湖南省湘潭境… |
| 教学目标:1.知识与技能:(1)了解塑料袋的危害,对塑料袋有初步的认识.(2)了解人们日常生活中各种塑料袋的替代品.2.过程与方法:(1)通过查找,搜集,整理,实验等实践活动,从而提高学生的查找,搜集,整理信息的能力;并初步感知研究问题的一般步骤和方法.(2)通过采访,讨论,交流,培养学生口语表达能力和社会交际能力.3.情感态度价值观:(1)通过活动… |
| 技术初步——立交桥教学目标1．学习设计制作立交桥，能制作出一座立交桥纸模型。2．启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型，培养创新意识。3．在制作过程中培养学生自主学习与团结协作的能力。教学准备1．课前准备。(1)班内分小组动手寻找资料，收集和了解近几年来，随着经济建设的发展，各种车辆不断增多，交通越来越拥挤的有关信息。有条件的小组可以自己拍照或摄像，拍摄没有… |
| 物联网就在身边——初识物联网欧杨【教学目标】1、知识与技能（1）了解物联网的概念（2）了解物联网的应用2、过程与方法通过小组合作与交流了解物联网及其应用的相关知识，培养学生自主探究学习的能力。通过与互联网的类比，培养学生比较分析问题的能力。3、情感、态度与价值观感受物联网对生活的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。【课时安排】1课时【教学重点与难点… |
| 15 天游峰的扫路人教材分析： 《天游峰的扫路人》是九年义务教育六年制苏教版第十二册的一篇课文。作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象。教学时，要引导学生从具体语言材料的朗读品味中，体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。设计理念：《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，… |
| 第二课时教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。理解句子“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”，在这个过程中，通过文本提供的具体语言材料，领悟在逆境中只有具有坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学过程：一、复习导入，再次关注 板书课题后，组织学生回顾课文内容，并用一个词说说自己读了这篇课文后的感受。二、总览全文，引出话题1、… |
| 教材分析：《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元中的一篇课文，该单元的主题侧重于“人与自然”。该文的作者徐秀娟是盐城自然保护区的工作人员，她为了寻找一只失散的丹顶鹤，不幸陷入沼泽，献出了年轻的生命。《一个真实的故事》就是艺术家为她谱写的歌曲。《灰椋鸟》一文主要描写了灰椋鸟归林时壮观景象以及归林后喧闹热烈的场面。作者欲扬先抑，先写了灰椋鸟的“不好看”，接着，… |
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