一、学习领域:造型·表现二、教学目标:1、在认识和表现的基础上,发挥想像力和动手实践能力,运用身边容易找到的各种媒材,掌握各种手工制作方法,制作有情趣的虾和蟹;2、以游戏的方式,营造故事氛围,让学生设计、制作、表现虾和蟹;3、促进学生养成热爱自然、保护动物的的行为习惯,实现自然科学知识与美术教学的渗透。三、教学重点:学会运用、巧妙制作。教学难点:虾和蟹… |
教学背景分析 教学内容: 邮票是一种集实用与艺术于一体的物品,一直受到人们的喜爱。作为实用品它是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证,同时因邮票设计、印刷精美,作为一种微型艺术品为人们欣赏、收集。邮票种类可分为纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行,特种邮票则多为反映科技、文化、经济建设成就而设计,另外山川… |
教学目标:1、教师出示三角形物体的图片,引导学生欣赏,并让学生观察不同形态的三角形给人的感受。2、制造活动的氛围,让学生在活动中认识三角形、了解三角形。3、进一步培养学生的观察力和感受力。教学重难点:重点:寻找、发现和观察三角形的物体,培养学生的观察力和感受能力。难点:采用不同的手法表现生活中有趣的三角形物体,并添加细节组成有趣的画面进一步来美化生活… |
教材分析:本课属于“造型·表现”的学习领域。春天是四季的开始,万物复苏,绿意盎然,生机勃勃,一派迷人的景象。这样的季节是培养学生感受自然,亲近自然,观察自然的大好时机,也是提高学生审美的重要途径。所以,教材设计了一系列感受自然的课程,比如上册有《走进大自然》、《秋天来了》,本册有《雪》等等。《春天的色彩》重在感受,旨在让学生通过学习,感受出春天这个季… |
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