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2.[内部]万以内数的初步认识
  2016/3/29 12:49:07
  
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3.万以内数的初步认识
  2016/3/29 12:45:28
  
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4.100 以内数的加法和减法一
  2015/6/2 13:28:09
  第四课时求被减数的实际问题教学内容:教科书第47,48页的例题及“想想做做”的习题。教学目标:学生能运用加法解决求被减数的实际问题,加深对数量关系的理解,养成口答的习惯。教学重难点:重点:能独立收集信息,解决求被减数的实际问题。难点:理解数量关系,正确列式解答。教学准备:教师准备:教学光盘教学过程:1.口算;60+23=54+40=4+54=41+50=2+75=60+35=3+62=4+7…
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