第三单元     北国豪情

一、教学目标：

1、能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点，并学会用不同的感情表达歌曲的思想内涵，再现北方民歌的特色与豪情。

2、通过学唱《对花》和《唱得幸福落满坡》感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。

3、在欣赏《跑旱船》、《山村来了售货员》、《革命将士出征歌》、《蓝花花》、

《掏洋芋》的过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。同时，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，参与“跑旱船”的表演，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面。

4、能熟练地用竖笛演奏“降si、升sol、升do、”这几个变化音。通过三声部的简单合奏强化同学间相互配合的意识，达到声部间的和谐统一，气息、力度的一致。

二、课时安排：

      课时听唱动奏拓展

      第一课时《跑旱船》《对花》露一手（1）：跑旱船表演 

      第二课时《山村来了售货员》

       《唱得幸福落满坡》露一手（2）：自做“唢呐”并表演 中国各地民歌的特点

      第三课时《蓝花花》

      《掏洋芋》学唱《革命将士出征歌》我的创造（1）：创编歌词 

      第四课时 复习本单元所唱歌曲我的创造（2）：续编旋律竖笛：《送我一支玫瑰花》

第一课时

教学内容

1、听：《跑旱船》

2、唱：《对花》

露一手（1）：跑旱船表演

教学目标

1、学唱歌曲《对花》。能用活泼的歌声表现人民对生活的热爱和在生产劳动中的愉快心情。

2、欣赏《跑旱船》，参与“跑旱船”的表演，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面。

教学重点

能用活泼、欢快的歌声表达情感。

教学难点

衬词的演唱。

教具准备

cd  钢琴  图片

教学过程

一、看图猜谜

1、多媒体出示各种花的图片，学生说一说是什么花？

2、了解各种花的形态和特点。

3、根据花开放的季节猜有哪些花？

二、学唱《对花》

1、初听《对鲜花》，体会歌曲情绪？说演唱形式？

2、再听，问正月里、二月里、三月里分别开放的是什么花？

3、学唱前半段歌词，用问答式学唱。

4、学唱后半段歌词

5、完整演唱

6、根据季节的变化创编新的歌词，在一问一答中强化对歌曲情绪的体验。

5、听赏几首不同地域的对答型歌曲，比较它们的风格特点，完成课本中关于南北方小调风格差异的练习题。

三、欣赏《跑旱船》

1、观看节日里群众跑旱船的录象。

2、了解跑旱船这种民间艺术形式的起源及相关知识：旱船，是一种汉族民间歌舞，多在春节等喜庆日子里表演，由一个人站在一个船形的道具中，模仿划船动作，边舞边唱。在陕北地区，“旱船”也称“水船”。

3、初听，关注歌曲中滑音、延长音、衬词的运用。

4、复听，说说那些因素决定了歌曲的独特风格。

四、露一手（1）：跑旱船表演

1、用秧歌舞的简单步伐跟着表演，加入唢呐和锣鼓声。

2、动手制作旱船。两人一组，一人掌舵，一人划浆。以四方步为基础加入一些自由性的动作表演“跑旱船”。