课题《“东方之珠”》

教材简析

课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。

全文共6个自然段。第一自然段概括发介绍了香港的重要地理位置以及它的美丽与繁华。第二至五自然段从“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”三个方面具体地介绍了香港。第六自然段点明了香港是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

本文文字优美，是积累语言的好材料，应将指导朗读和背诵作为教学重点。

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2．让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于香港的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。

3．能说出香港被称为“东方之珠”的原因，激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情。

教学重难点

1．让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于香港的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。

2．能说出香港被称为“东方之珠”的原因，激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情。

教学时间

两课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、能正确、通顺地朗读课文。

2、学会本课生字，会读会写一类字，二类字只认不写。

3、初步感知课文内容，理清层次。

4、会用“倾听”和“闪耀”造句

教学重难点

1、学会本课生字，会读会写一类字，二类字只认不写。

2、初步感知课文内容，理清层次。

教学步骤

一、   导入

课前播放音乐《东方之珠》。

大家知道这首歌唱的是哪里吗？（板书：香港）

你们去过香港吗？（指名回答）

是啊，那可一个很热闹的地方！它地处我国的东南端，是我国通向世界的南方门。（出示课件）今天，就让我们一起去美丽的香港看一看。

学生自读课文，

出示：初读要求： 
  ★读准字音。
  ★把难读的字词圈出来，多读几遍

二、检查生字词语

出示词语：

（1）课件出示生字、新词。

qiǎn       y ù

浅水湾    沐浴      繁华

Shū  fu               jīng

舒服       精彩       聚集

nào        yè

倾听       闹市       夜晚

jù           diàn         chuàn          

剧场       商店       一串      

小组合作读词语，小组展示，相互评议。

（2）出示四字词语指导读词

xù

浪平沙细   阳光和煦   

mó     shà

举世闻名   摩天大厦 

lín   zhì  lín láng

鳞次栉比   琳琅满目

cháo    cuǐ càn

人流如潮   无比璀璨    

全班齐读。

（3）再读要求：
    ★读通句子，喜欢的句子多读几遍。
    ★不理解的字词画“    ？”

交流不理解的词语，教师指导长句子的朗读。

（4）本课的词语非常优美，在写作文的时候我们可以运用，下面我们来看看这些词语自己读一读。

词语积累：

(迷人)的沙滩 (著名)的公园 

(繁华)的街市 (轻柔)的海风 

(宽阔)的街道 (闪耀)的灯光

指导用闪耀造句子。

三、初读理解

1、分小节朗读课文

2、课文介绍了香港的那些景点？用铅笔划出来

板书景点  联系背诵第一小结

3、回顾课文，填一填：

香港被人民称为“         ”，它是我国通向世界的           ，那里有           、          和          。

4、指导背诵第一小节

四、学习生字

1、小组交流一类字的写法和二类字的读音

2、学生交流生字的写法

3、教师范写重要生字：浅、舒

4、学生描红

五、作业

1、完成习字册

2、查找资料，进一步了解香港

第二课时

教学目标

1、有感情的朗读课文，背诵课文。

2、感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。

教学重难点

1、有感情的朗读课文，背诵课文。

2、感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。

教学步骤

（课前播放歌曲《东方之珠》MV）

一、复习导入

1、刚才听到的歌曲是什么？（东方之珠）今天我们继续来学习课文“东方之珠”，（出示课题）齐读课题。

2、通过上节课的学习，你们知道“东方之珠”指的是哪里吗？（香港）大家都对香港有了一定的了解，那么谁来简单介绍一下香港。

3、（出示填空题）“香港是我国          ，那里有         、           和            。”谁来说一说。指名说，齐说。

4、今天老师就要和同学们一起去香港逛一逛，你想先去沙滩、公园还是街市呢？请同学们在课文中选择自己最喜欢的一个地方来认真地读一读，尽情地玩一玩。

二、精读感悟、深化理解

（根据学生的回答顺序来教学2—4段）

（一）学习第二段

1、浅水湾是香港非常有名的沙滩（板书：浅水湾）。

2、每到节假日，人们都会到浅水湾来游玩，我们也去看看吧！（出示配乐沙滩组图）

3、游玩之后，你看到了什么，有什么感受？课文中是怎么说的？（出示第二段，学生自由读），从哪里能看出浅水湾是迷人的沙滩呢？（板书：迷人）

4、（从“浪平沙细、阳光和煦、轻柔的海风” 等等词语能感受到沙滩的迷人）。你能读好这些词吗？

5、老师也想来读一读了，让我们一起来感受这迷人的沙滩。（老师范读）

6、学生自由试读，指名读、齐读。

（二）学习第三段

1、  （出示第三段）是什么吸引了你选择去海洋公园呢？（板书：海洋公园）（学生回答那里有海豚海狮表演）它们怎样表演的？（它们有的……有的……）。

2、  现场的表演怎么样呢，让我们一起到现场去看一看吧！（播放海豚表演视频）

书上的、现场的表演我们都看过了，你觉得表演怎么样？（板书：精彩）

3、  在这举世闻名的公园里看了精彩的表演，大家的心情怎么样，能把你的快乐读出来吗？ 

4、  正因为有了这样精彩的表演，才使得香港的海洋公园……举世闻名。

（三）学习第四段

1、铜锣湾是全港的三大闹市口之一，我们坐上双层巴士，不一会儿就来到了铜锣湾。（板书：铜锣湾） 

2、（看高楼图）说说你从图上看到了什么？（很多高楼，密密麻麻，排列得非常整齐）这就叫“鳞次栉比”，就是说摩天大厦像鱼鳞像梳子的齿那样的多，排列得那样整齐）。读词

4、让我们再去铜锣湾的商店里去逛一逛吧！（出示商品图）看了之后，你有什么感受？（看得眼花潦乱，眼睛都看不过来了），用一个词来概括就是……琳琅满目。读词

5、这么琳琅满目的商品吸引了大批中外游客，使得铜锣湾宽阔的街道上……人流如潮。谁能用身边的无字词典来说说你在哪见过这样的情景。

6、看了铜锣湾鳞次栉比的摩天大厦，琳琅满目的商品，人流如潮的街道，你能用一个词来赞美铜锣湾吗？（板书：繁华）

（四）学习第五段

1、逛了一整天的香港，不知不觉到了夜晚。（板书：夜晚）华灯初上，夜晚的香港更是流光溢彩，让我们一起来欣赏一下。（播放夜景香港组图）

2、夜晚的香港什么最多？（灯）整个香港就成了……灯的海洋。（出示第一句）指名读。齐读。

3、看了这灯的海洋，老师也想来说两句。（出示句子：港湾里有闪耀的灯光，马路上也有一串串明亮的车灯。）

4、课文的作者看了这灯的海洋又是怎么说的呢？（出示课文中的句子）

读读这两句，你喜欢哪一句，为什么？（第二句更加具体生动形象）

5、  这么优美的句子，让我们来把它背下来吧，自由背。

6、  （出示填空题：一到夜晚，整个香港就成了           。港湾里闪耀的灯光，像      

  。马路上一串串明亮的车灯，如同                   。）指名填空，一起填空。

（3）欣赏“香港夜景” 

　　①课件展示多幅“香港夜景”图片。 

　　师描述：瞧，多么灿烂、辉煌的香港夜景啊！看着此情此景，小朋友们心中一定也涌上了千言万语，谁来描述一下你看到的美景？ 

　　②扩充词汇量。 

　　小朋友们真是文思如泉，妙语连珠啊。老师也想到了一些精彩的词语，我们一起来读一读，好吗？ 

　　展示词语，齐读。 

　　（五颜六色  五光十色  五彩斑斓  灯火辉煌  灯火通明  火树银花 

霓虹闪烁  ） 

三、总结全文，升华情感

1、快要离开香港了，你有什么要对香港说的吗？或者用一句话来赞美一下香港吧！

2、作者也用一句话来赞美了香港，那就是……（出示第六段）齐读。是什么使得香港无比璀璨呢？（迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市）

这颗明珠，曾经被英国强行统治了100多了年。在我国人民的努力，1997年7月1日，这颗无比璀璨的明珠又回到了祖国母亲的怀抱，它是那么迷人、著名、繁华。这是让我们每一个中国人都感到无比骄傲、自豪。让我们再一次充满自豪地朗读一下课文最后一小节。

四、作业：

读一读相关内容，欣赏课文中描写香港的美丽与繁华的句子。 

查一查相关资料，了解香港为什么会拥有“东方之珠”的美誉。 

说一说相关景点，加深对这颗璀璨的“东方之珠”的美好印象。 

写一写仿照例文，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写话。

　1、根据课文内容，按以下的句式说话，课件出示“香港的______________________真美啊！你看________________________。”选择自己最喜欢的一个地方，当一回小导游，发挥想象，先说给小组的同学听，然后，小组再派一名同学汇报。

课文链接

香港行：内地游客对香港有10大“钟爱”  

“五一黄金周”期间香港处处可见内地游客。有香港媒体报道了经调查后得出的内地游客对香港的10大“钟爱”。 

　　一是维多利亚港湾的风景优美。据调查资料显示，内地游客最喜爱香港维港两岸景色。众多旅客表示，湛蓝的海水加上高耸如云、形态各异的摩天大厦，呈现出现代化都市的繁华景象。夜晚 海中游轮灯光灿烂，两岸高楼华灯盛放，水光灯色溢金流彩，“东方明珠”的美誉当之无愧。

　　二是“星光大道”增添人文景观。尖沙咀花巨资建成的“星光大道”在“五一黄金周”前开放。很多内地游客表示，在海风的吹拂下欣赏影视明星留下的手印，加上维港两岸的景色相伴，可算一绝。

　　三是香港名牌货品齐全。内地游客访港人数中相当部分是专门购物的“回头客”。被访者一致认为，香港的货品款式新、品种多、质量好，部分名牌货品的价钱更比原产地便宜，可以有更多的选择。

　　四是货品质量有保证。近来香港大力扫荡无牌货，力造“正货之都”，在具“优”字标志的商店内购物更具保障，即使遇上不法商人也投诉有门。

　　五是零售业服务态度佳。香港的售货员普遍乐于帮助顾客，耐心解释各类商品的功能、特点等，使顾客购物时真有当“上帝”的感觉。

　　六是美食菜式包罗万有。香港是“美食天堂”，各国菜式都可品尝得到，游客对此赞不绝口。

　　七是香港人态度友善。“五一黄金周”访港的内地旅客普遍感到香港人的友善。

　　八是交通网络完善。受访的旅客对香港的公共交通一致赞赏，认为香港的公共交通四通八达，既完善又舒适，到任何地方都非常方便。

　　九是香港人守秩序，乘搭交通工具等习惯排队，省时又不会混乱。

　　十是街道整洁卫生。自从香港特区政府将惩罚乱丢垃圾的定额罚款提高后，港人更注意卫生，内地游客对香港市容相当满意。

　　但内地客游港也有诸多憾事。据调查显示，内地旅客对香港最不喜欢的事情主要是地少人多，高楼大厦林立使人有压抑的感觉；交通费昂贵，过海隧道一站路也要花近10港元；购物指南和景点指示不足等。

当地特色：动感之都  

到香港只要看看香港人就能感受到这座城市的快节奏，也能体会到香港这个大都市的繁华是怎样造就的了。最典型的地方就是中环、金钟，每到上下班的高峰，行成一道亮丽的风景线：西装笔挺的白领，手提公文包，表情凝重，行色匆匆，进出于高档写字楼之间。

紧张工作之后需要一个放松身心的环境，这也成就了香港发达的娱乐业。香港人对赛马的狂热举世无双，赛马活动的个人平均投注额是全球之冠，赛马季节在每年的9月到次年的6月，每星期举行2次。由于香港赛马会是非牟利的机构，所有收益都捐赠慈善机关、教育及环保团体，投注者对博彩失利往往毫不介意，而把它当作一种公益事业来做。

香港这个不夜城似乎没有一刻静下来，其夜生活之繁华璀璨，可与任何著名的国际大都会相媲美。入夜，维多利亚港两岸灯火璀璨，奔忙的车流，购物的人流，还有餐厅、酒吧、商店、夜总会闪烁的霓虹灯，让人感觉到夜香港的精彩。玩累了可以到桑拿浴室去享受一下保健按摩，如果饿了还可以到酒楼吃夜茶，为了招徕客人有的酒楼甚至通宵达旦营业。难怪人们说没有体验过香港的夜生活不算真正来过香港。

还可以在夜间乘坐天星小轮横渡海港，或是乘山顶缆车登上太平山顶，眺望维多利亚港的迷人夜色，感受香港霓虹灯的律动。 

板书设计

14、“东方之珠”

迷人的沙滩        

著名的公园   

繁华的街市