| 2013—2014第一学期班主任工作总结四（2）班级 班主任 季春霞 项 目学期工作任务完成情况圆满完成学校布置的各项工作任务。具体工作1、完成黑板报《开学了》。2、完成黑板报《庆国庆》。3、完成黑板报《欢庆元旦》4、带学生完成秋游活动。5、配合学校完成所有学生的网络学籍上报。6、配合学校完成“博爱校园行”之“献爱心”活动。7、配合学校完成校学生运动会。8、配合学校完成… |
| 四（2）班班主任工作计划一、指导思想：以邓小平理论为指针，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，结合本校的具体情况，积极组织，开拓创新地开展丰富多彩的班级活动，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。二、班级概况和工作目标：本班的每个孩子,活泼可爱,其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。本班学生自主学习能力… |
| 四（2）班班级公约一、纪律方面：1.上学不迟到，有事、有病要请假。2.做好课前准备，静等老师来上课。3.上课注意听讲，积极发言。4、有组织，听从指挥，遵守纪律。5.不打架，不骂人，课间做有意义的活动。二、仪容仪表：穿着要朴素大方，整洁，美观，不穿奇装异服，仪容朴实健美。男同学不留长发，非特殊情况不在学校内穿无领无袖背心，打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留… |
| 大家来当小演员星期四时，我们班上举行了中队主题会，名叫《文明礼仪，与我同行》。时间定在第四节课。我们准备了大半个月，节目有第一小组的拍手歌《一二三》，我们组的三句半《校园礼仪》，第三小组的诗朗诵《小朋友，谢谢你》，第四组的情景剧，第五组的小快板《假如》等文艺表演。我们组的三句半，老师要求到最后三个字要夸张，其他的要声情并茂，最好加上动作。我无奈地看了… |
| 四（2）班课堂常规要求 提高教学质量的关键在于抓紧课堂四十分钟，而规范的课堂要求则是提高课堂教学效益的有力保证。为全面提高教学质量，全面提高学生素质，特制定课堂规范要求如下： 一、学生方面 1、每天对照课表整理书包。学具要带齐。 2、在前一节课下课时做好下一节课课前准备。书本放在桌子的左右上角，与桌边平齐，文具盒紧贴书本横放在桌前边上。 3、上课音乐声响… |
| 《一路花香》第二课时教学目标： 1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。 2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小组读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。 3、情感、态度、价值观目标：使学生知道只要恰到好处… |
| 愉快的暑假暑假里我跟爸爸妈妈来到婆婆家，亲切和蔼的婆婆邀请我们去她是梨园摘梨子，我们兴致勃勃带着箩筐去摘梨子。到了目的地，我飞快的跑下车，进了梨园，芬芳扑鼻而来，看见那矮墩墩的梨树上硕果累累，黄澄澄的，压弯了枝头，看到让人馋涎欲滴。我便情不自禁地朝树走去，这时慈祥的婆婆递给我一只篮子，朝着我笑了笑，说：“航航，多摘些大梨，一会给大家一起吃”。看着这些… |
| 21、真想变成大大的荷叶第二课时课时目标1. 能有感情地朗读课文，了解生字的意思，尝试背诵课文。2. 学习2个生字：游、伞。3. 通过情境的创设，引领学生体验，进而分享小诗人热爱生活、驰骋想象的情趣，激发学生对美好自然的向往。教学过程（一）、复习、创设情境1. 上节课我们学习了第21课??《真想变成大大的荷叶》（齐读），我们已经读通了课文，还学习了生字词，小朋友们都认… |
| 4、乡下孩子教学目标:1．学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语..2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3．体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。教学重点难点:重点：识字、写字、朗读、背诵。难点：理解语意上的省略与跳跃。教学具准备:投影片、词卡。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一．导入新课小朋友，在新… |
| 6、蘑菇该奖给谁一、教材分析：《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文第二册的一篇童话故事，讲的是小白兔与骏马赛跑，拉在了后面，小黑兔与乌龟赛跑，得了冠军，可兔妈妈却把最大的蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。二、教学目标：1、能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2、学会本课 8 个生字，认识 3 个偏旁，认识 2 个多音字，理解由生字组… |
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