13.美丽的冬天学习目标:1.引导学生寻找冬天的信息,发现冬天的季节特征,感受自然界的变化以及冬天的美丽,了解冬天的到来对动植物与人类生活的影响,体验冬天的乐趣。2.学会从各方面去留心观察,通过日常生活经验的积累,激发观察自然、探索自然的兴趣。3.乐于对大自然中的现象进行探究,乐于参与讨论交流,培养学生感受美、表达美的能力。重点:引导学生感受冬天的季节特征,…
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《1开开心心上学去》教学设计 教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐;懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。在学校里情绪安定,心情愉快。2、知道爱护学习用品的重要性;了解学校的有关设施、设备;3、知道怎样和同学、老师打招呼,做到礼貌待人。4、对即将开始的小学生活充满期待,喜欢上学。教学重点、难点 让学生了解上学的意义,引导学生…
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《玩得真开心》教学设计第1课时 一、教学目标 1.通过参与讨论,学生能初步懂得玩的方式有多种。 2.学生乐于交流,明确要安全健康的玩,玩耍有节制。 3.学生初步了解保证安全的基本常识。 二、教学重点 让学生通过交流讨论,明确玩得要安全、健康。 三、教学难点 学生初步感知玩的安全基本常识。 四、教学过程 活动一:创设情境畅谈玩 小朋友们,在第七课“课间十分钟里我们一起玩… |
8、在餐桌上出示大力水手(PPT图片)师:同学们,你们知道这是谁吗?生:师:他最喜欢吃什么?为什么?生:菠菜,能给他力量师:是的,菠菜能给他无穷的力量,师:小朋友们,你们喜欢最吃什么呢?为什么?生:师:小朋友们的食物可真丰富啊!你们可真幸福!今天就让我来来到餐桌上开始一趟美妙的餐桌之旅。(引出课题)8、在餐桌上(贴纸)师:谁来说说看最近三天你们早餐都吃了… |
13、冬爷爷在哪里 教学目标:1.情感与态度:引导学生了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色,激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。2.行为与习惯:培养学生热爱自然、研究自然、探索科学的兴趣和习惯。3.知识与技能:了解动植物在冬天的变化以及与冬天有关的自然现象和浅显的科学知识,丰富学生的社会生活常识,并在观察和比较中增强他们的应用能力。4.过程与方法:通过课… |
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