| 18 富饶的西沙群岛第二课时 教学目标：1.能正确认读“富”等11个生字新词；正确读写“富”等12个字和“群岛”等27个词语，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“参”在本课的读音，能据音组词或据词定音。2.正确流利朗读课文，学习梳理课文条理，概括各自然段意思，知道一个自然段讲一个中心意思，讲这个中心意思的句子叫关键句子。3.有感情地朗读课文，能分别说说从哪些地方… |
| 《黄河的主人》第二课时教学设计教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、通过朗读让学生感悟到黄河风浪的险恶，感受到在黄河上驾驭羊皮筏子的艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏。 3、学习作者全方位地刻画人物形象的写作方法，并迁移到习作中。 教学重难点： 学习作者全方位地刻画人物形象的写作方法教学难点： 教学方法： 教师引导学生在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的… |
| 《少年王勃》第二课时教学设计一．创设情境，激情质疑，突出“奇才”1．上一节课，我们认识了一位少年，他的名字叫——王勃，跟老师一起来读一读课题——9少年王勃。2．同学们，王勃给你留下了什么样的印象？3．师小结指导学法：同学们都有一双敏锐的眼睛，读出了少年王勃的许多优点，真好！那么，作者最想表现的是王勃的哪个优点呢？请快速浏览课文，然后用课文中的一句话来夸夸… |
| 《小鹰学飞》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学生运用联系生活实际、想象、体验等方法，抓住重点词语理解课文，懂得学无止境的道理。教学重点：正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学难点：读懂课文，体会学无止境的道理。教学过程：一、激趣导入，解读课题1.（课件播放鹰击长空的画面，引导学生在情境中说话。）你知道它是谁吗？用一句话说说你… |
| 7. 秋姑娘的信（第二课时）教材说明：课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落，大雁 南飞，青蛙冬眠，松鼠储食，小树穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。看图和读课文，可以激发学生热爱大自然，珍惜友谊的情感。教学重点：读背课文和识字写字。学生认识笔画“卧钩”“撇点”。教学要求：1、能正确… |
| 6、半截蜡烛(第二课时) 教学目标：1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。2、通过合作的形式，把故事编成课本剧演一演，培养学生自主合作的能力，深化对课文的理解。教学重、难点：通过对人物语言、动作、神情、心理活动等描写，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗… |
|
|
|
管理登录
