18 富饶的西沙群岛第二课时 教学目标:1.能正确认读“富”等11个生字新词;正确读写“富”等12个字和“群岛”等27个词语,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“参”在本课的读音,能据音组词或据词定音。2.正确流利朗读课文,学习梳理课文条理,概括各自然段意思,知道一个自然段讲一个中心意思,讲这个中心意思的句子叫关键句子。3.有感情地朗读课文,能分别说说从哪些地方… |
《黄河的主人》第二课时教学设计教学目标: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、通过朗读让学生感悟到黄河风浪的险恶,感受到在黄河上驾驭羊皮筏子的艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏。 3、学习作者全方位地刻画人物形象的写作方法,并迁移到习作中。 教学重难点: 学习作者全方位地刻画人物形象的写作方法教学难点: 教学方法: 教师引导学生在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的… |
《少年王勃》第二课时教学设计一.创设情境,激情质疑,突出“奇才”1.上一节课,我们认识了一位少年,他的名字叫——王勃,跟老师一起来读一读课题——9少年王勃。2.同学们,王勃给你留下了什么样的印象?3.师小结指导学法:同学们都有一双敏锐的眼睛,读出了少年王勃的许多优点,真好!那么,作者最想表现的是王勃的哪个优点呢?请快速浏览课文,然后用课文中的一句话来夸夸… |
《小鹰学飞》教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学生运用联系生活实际、想象、体验等方法,抓住重点词语理解课文,懂得学无止境的道理。教学重点:正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学难点:读懂课文,体会学无止境的道理。教学过程:一、激趣导入,解读课题1.(课件播放鹰击长空的画面,引导学生在情境中说话。)你知道它是谁吗?用一句话说说你… |
7. 秋姑娘的信(第二课时)教材说明:课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落,大雁 南飞,青蛙冬眠,松鼠储食,小树穿“冬衣”的秋景图,同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。看图和读课文,可以激发学生热爱大自然,珍惜友谊的情感。教学重点:读背课文和识字写字。学生认识笔画“卧钩”“撇点”。教学要求:1、能正确… |
6、半截蜡烛(第二课时) 教学目标:1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。2、通过合作的形式,把故事编成课本剧演一演,培养学生自主合作的能力,深化对课文的理解。教学重、难点:通过对人物语言、动作、神情、心理活动等描写,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗… |
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