| 三年级下学期班主任工作总结时间飞快，转眼间，已经一年的时间。在这期间，有不少辛苦和劳累。但是，看着孩子们如今的成长，心中多了一份欣慰与甜蜜。本学期，我着重做好以下工作：1、习惯的培养和固化在学校，纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基础上进行固化，再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能… |
| 读《世上最划算的教育》后感这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能；而且不准请假，不得偷懒，不可以休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花；这种职业，叫做父母。教育好自己的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都可以取出来用。有了一个好习惯，就… |
| 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存… |
| 我 的 2013时间飞逝，一年又过去了，回首2013，我都做了些什么呢？静下心来想想，觉得以下这些事值得记下来：（一）有好的身体，才能更好的生活与工作。 由于父母年纪的增长，又因年轻时的辛苦，并不注意自己的身体，造成现在身体很糟糕，没有一点生活质量，只能维持生命的活着。因此，这一年，我感悟到一定要从现在开始，注意锻炼身体，并利用学校给我们创造的学生跑操、做操、… |
| 小学数学中关于“任务驱动，合作学习，自主成长”的案例：苏教版四下《找规律》一、案例A师：同学们喜欢木偶娃娃吗？生：喜欢。师：老师家隔壁有个小朋友叫小明，他跟你们一样也在读四年级。也很喜欢木偶娃娃。瞧!他正在商店里买木偶娃娃，如果你是小明，会怎样选？请每组的3号同学回答。生1：我选卷发娃娃配尖顶帽子。生2：我选绅士帽和直发娃娃。生3：我选光头娃娃配尖顶帽子。… |
| 每当走进教室，一种责任感和压力感就由此而生。一天的开始，标志着又一轮新战斗的开始。担心：今天会不会有学生不来上课，或上课时会不会有违纪现象？紧张：今天会不会有学生出事，或有其他什么情况出现。一天的开始等于战斗的开始。检查出缺勤、检查教室卫生、检查学生的仪容仪表，这是每天早上进教室的三大查处。 一、重视班干部的培养在班级管理中,班干部的选拔,培养… |
| 我热爱教育事业，这爱闪烁着人类文明的光辉。“人类灵魂工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，这是历史嵌在我们额头的金质牌照。它闪烁着童心的纯真光辉，闪烁着教师职业道德的光辉，闪烁着为人师表形象的光辉。岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过30年的从教历程，我依然执着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。执鞭教坛写春秋，送往迎来的学生数以千计，那一张张天真无邪的… |
| 两位数加一位数（进位）教学内容：苏教版一年级下册第76页例题和第77页“想想做做”。教学目标：1．使学生在动手操作的过程中，探索两位数加一位数进位加口算的方法，理解进位加法的算理，会口算两位数加一位数的进位加法。2．使学生在学会参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，会有条理地进行思考，并能有序的表述计算过程。3．通过不同形式的练习，培养学生自觉估算… |
| 浅 谈 小 学 数 学 教 学 的 生 活 化新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。一、小学数学教学生活化的现状及其可能性（一）小学数学教学生活化的现状在教学中，我发现小学数学教学状况不容乐观，很多做法不符合新课改的理念。由于传统的教学方式和… |
| 把 赞 美 还 给学 生教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对… |
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