| 不要抱怨，一切靠自己 观崔万志演讲有感江心洲小学 五（3）张雨洁 今天下午第一节课吴老师给我们看了一个视频，是崔万志演讲的。我深受感动，留下了真诚的泪水。 他的演讲刚开始我就被他的口述经历深深打动了。听着他口述自己的一生坎坷，从出生到上小学，从上小学到上一个重点高中，但被无情的校长赶出了校门，父亲跪下恳求校长，校长都不理睬，这是崔万志十分痛苦，抱怨这老天… |
| 五（3）班班级公约一、纪律方面：1.上学不迟到，有事、有病要请假。2.做好课前准备，静等老师来上课。3.上课注意听讲，积极发言。4、有组织，听从指挥，遵守纪律。5.不打架，不骂人，课间做有意义的活动。二、仪容仪表：穿着要朴素大方，整洁，美观，不穿奇装异服，仪容朴实健美。男同学不留长发，非特殊情况不在学校内穿无领无袖背心，打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留… |
小组合作学习，快乐成长学生在小组中互助学习，在小组中快乐成长。小组合作时为了能让每个学生都参与其中，我给每一个小组成员作了分工：一名行政组长，负责组织讨论与合作;一名操作员，负责具体的操作;一名记录员，负责整理本组讨论或合作的成果;还有一名汇报员，负责将小组合作的情况在全班作出汇报。还有1—2名补充员。为了能准确掌握学生合作的情况，我还为每位学生准备了一…
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| 班主任工作总结记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。本学期我担任五年级（3）班班主任工作，我更加感觉到自己肩上的这份重任。我一边学习其他班主人的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任。回顾这一学期来，班… |
| 江心洲小学五（3）班班级工作计划一、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。二、班级简析本班共计学生33 名。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班中尖子生比较少，在… |
我们与外国大学生成为朋友5月12日下午，我班再次迎来外国大学生组成的公益机构。他们有的来自欧美，有的来自日韩，可是不管来自哪里，他们带着精美的PPT，为我班介绍他们祖国的国旗、节日和习俗，丰富多彩的内容，真实的语言环境，让我们的孩子跃跃欲试，想要表达。爱心之旅的志愿者们为孩子们吹来了一股清新的国际之风，拓宽了孩子们的视野，在他们的心里埋下了一颗渴望飞翔的种…
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| 图书交易会总结（一）献出爱心图书交易会，我们把家里闲置的书本送来学校，组织一个班级小铺，同学们可以根据自己的需要购买，我们再把钱送去学习条件比我们差的孩子们那里，献出我们的一份爱心。为他们筑成通往未来的彩虹桥；搭建通往幸福的阳光道；撑起通往快乐的天梯 。看着笑容在他们脸上肆意绽放，我们心里也很快乐，为孩子们做些我们力所能及的事，让我们也很自豪。 （二）… |
图书交易会图书交易会开始了，我班摆满了图书，真是琳琅满目。有的同学在宣传书籍，有的同学在高声叫卖，还有的同学在逛小摊，真是热闹非凡。
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我们的荣誉 我们五（3）集体很团结，也很努力，校内外活动每次都能积极参加。瞧！我班“星光灿烂”的墙上贴了我们获得的荣誉。
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| 以人为本，营造积极的班级文化传统的班级文化生活，往往强调将自上而下规定的道德说教作为生活意义灌输给学生，学生缺乏积极思考。而“以人为本”的民主型班级文化呈现着班级成员的精神生活状态，反映着学生的生存方式，班级在整体上呈现出催人上进的氛围，呈现出鲜活的生命气息，学生的精神生命在班级中处于一种朝气蓬勃的发展状态，每个学生在与同伴、老师的交往中不断丰富自己… |
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