焦露露博客

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　　2023/4/27 10:27:22

　　生态科技岛小学焦露露老师做题为《新课标下小学数学“自主、合作、探究”的教学模式思考》的讲座。焦老师聚焦数学学科实践中的教学模式应用问题，提供了符合教育教学理论的可行方案，将理论研究扎根于教学实践之上，对教学模式的选择提出了自己的思考，引起在场老师的共鸣。

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2.家长开放日

　　2023/3/31 15:40:30

　　执教角的初步认识角的认识教学设计一、情境导入（出示例题图）谈话：看，两个小朋友在玩什么？他们玩的图形不一样，但是，仔细观察，两个图形都有什么？你们说图形上都有角，那角在哪里呢？二、认识角要求：每个小组从材料包中拿出五角星和三角形，先玩一玩，指一指你找到的角。提问：你能用手指一指说一说吗？（预设：有的指一个点，有的指角）追问：现在你能把你指的地方画下来…

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3.心理辅导师培训班合格

　　2023/3/9 15:21:29

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4.数数、千以内数的组成校内公开课

　　2023/3/3 15:28:06

　　数数、千以内数的组成教学设计教学内容:苏教版《义务教育教科书.数学)二年级下册第28~30页。教学目标:1.经历数数的过程，理解并能说出100以内数的组成，知道999添上1是100，10个百是千，会按顺序数1000以内的数，进一步感受1000以内数的顺序。2.在数数的过程中体会十进制计数法，认识计数单位“千”，积累数数、认数的学习经验,认识1000以内数的具体含义，建立初步的数感。3…

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5.乘加乘减校内公开课

　　2022/10/19 15:33:45

　　乘加、乘减教学设计一、创设情境，激趣导入谈话：小朋友们，你们玩过植物大战僵尸吗？这是戴夫，它的家园受到了僵尸的威胁，请小朋友们帮他守住家，你们愿意帮助他吗？口算复习（开火车）4×4 3×3 二三 4×2 5+36 三四 7+23 3×43×2 2×2 三五四四二、探索新知，弄清算理谈话：通过口算复习，你们获得了向日葵的种子，大家看看长出了多少颗向日葵？4×4=16（颗）恭喜大家答对…

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6.二年级下学期班主任工作总结

　　2021/6/22 12:07:23

　　转眼之间，这个学期即将结束。对于初次当班主任的我来说，有着很多的感慨。当然我的进步与领导、搭班的任课老师及同事的指导和协助是分不开的！作为班主任，我总觉得是自己失责，我意识到要当好一个班主任真的不简单。随着时间的推移，他们渐渐习惯了住宿生活。我总结了一点，环境可以慢慢适应，但作为班主任，不能过于宠爱他们，应该培养他们吃苦的和独立结局问题的能力。环境是…

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7.二年级上学期班主任工作小结

　　2021/6/22 12:04:46

　　在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与…

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