郭雯昕博客

  音乐,是比一切智慧,一切哲学更高的启示。
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  2024年4月30日 星期二 农历甲辰【龙】年三月廿二

  博文
1.《丰收之歌》
  2020/10/20 10:53:28
  课题《丰收之歌》课时安排共3课时此为第3课时年级四年级教学内容1、唱《丰收之歌》2、律动《丰收之歌》教学目标1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱《丰收之歌》,表达丹麦百姓对美好生活的憧憬。2、学跳集体舞《丰收之歌》教学重点能有表情的演唱歌曲教学难点用柔和、连惯的声音歌唱《丰收之歌》,唱好一音多字处。教 学 过 程过程教师活动学生活动设计意图…
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2.《游子吟》
  2020/1/13 16:05:43
  教学内容《游子吟》教时数总第课时教学目标1、能学会演唱歌曲《游子吟》,并从中感受母子情,得到爱的教育。2、认识前倚音,并学会演唱。教学重难点充分感受、体验、表现母子情。教学准备电子琴,录音机教学过程二次备课及设计理念一、导入播放歌曲《世上只有妈妈好》师:母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈…
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3.艺术组教研
  2019/12/25 12:10:04
  课题牧童之歌课型唱歌课课时1教学内容1、学唱新疆民歌《牧童之歌》。2、能够边打节拍边歌唱。3、用合适的乐器为歌曲伴奏。教学目标1、通过反复律动、聆听、欣赏、分组合作等形式,能活泼、欢快地演唱歌曲。2、通过演唱的强弱对比,动作的对比让学生能够准确把握附点节奏。3、通过使用小乐器为歌曲伴奏,更好地锻炼学生的节奏感。教学重点能用活泼、轻快、富有弹性的声音演唱《牧…
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4.蒲公英
  2019/1/15 9:23:43
  教学目标:1.能用自然、柔和的声音演唱歌曲《蒲公英》,并能看懂指挥的手势,整齐的开始和结束;能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。2.通过听赏钢琴独奏《洋娃娃的梦》,能安静地聆听乐曲,感受与体验音乐所带来的宁静柔和的梦境气氛。教学重点:1.能尝试选择合适的打击乐器为歌曲《蒲公英》伴奏。2.能用自然柔和的声音演唱,表情动作符合歌曲的情绪。教学难点:在弱起节奏…
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5.蒲公英
  2018/12/6 10:46:06
  唱《蒲公英》奏:打击演奏、学会用轻柔的声音演唱《蒲公英》,感受节拍的韵律感,体验歌曲朦胧的意境。通过与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲3、感受三拍子的强弱规律。4、感受弱起和强拍以及歌曲的乐句。一、组织教学二、师生问好三、基本练习四、歌曲新授1、教师:老师这里有一幅画,但是这幅画有一部分不完整,老师没有画上去,我想让小朋友们听了我放的一首歌以后,来把…
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6.国防教育四
  2018/10/9 16:25:54
  2017 年度国防科技的发展重大航天专项工程取得突破进展4月20日,我国第一艘货运飞船“天舟一号”发射升空,与在轨运行的天宫二号空间实验室完成交会对接、首次推进剂在轨补加等试验。11月5日,两颗北斗三号全球组网卫星成功发射,标志着中国北斗卫星导航系统开启全球组网时代。我国首艘国产航母、万吨大型驱逐舰首舰先后下水4月26日,我国首艘国产航空母舰下水仪式在中船重工集团…
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7.国防教育三
  2018/10/9 16:23:49
  中国人民解放军军史一、中国工农红军在土地革命战争中诞生成长,经受反“围剿”和长征的严峻考验。1927年8月1日,南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年9月11日秋收起义1927年12月11日 广州起义1929年12月古田会议1934年10月至1936年10月二万五千里长征二、红军改编为八路军、新四军,开赴抗日前线,为中华民族独立自由坚持持久抗战。1937年7月7日,日本侵…
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8.国防教育二
  2018/10/9 16:20:45
  国防知识知多少《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识…
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9.国防教育一
  2018/10/9 16:15:08
  那时中国的台湾和钓鱼岛邻近着另一个独立的国家叫琉球,隋炀帝曾派使臣朱宽召其归顺。到了14世纪,明太祖威震四方,琉球王乃正式进贡朝廷,成为藩邦属国…1372年,中国人杨载首先驻足钓鱼岛。明永乐年间出版的《顺风相送》对钓鱼岛有详细记载。其间明人在台湾辖区钓鱼岛采珠集药、捕鱼开发从未间断过…明朝中叶,戚继光等民族英雄抗击倭寇时,就以钓鱼岛为战略防线。1602年,…
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10.大鼓和小鼓
  2018/4/19 10:36:02
  课题大鼓和小鼓 课型唱歌课课时1教学内容1、学唱歌曲。2、感受大鼓、小鼓的声音教学目标1、能用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。2、结合生活中的经验,用敲击、动作等方式感知、体验音的强弱。3、体验学习音乐的快乐。教学重点能用强弱对比的手法来边唱边演奏歌曲。教学难点分辨音的强弱。教学准备钢琴、课件。教 学 过 程过程教师活动学生活动设计意图组织教学师生问好、律动…
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