课题

异曲同唱

课型

综合课

年级

三年级

教学目标

1、进一步完善对歌曲的演唱处理，准确表达歌曲感情。

2、通过音乐游戏活动增强合作意识，感受交往的乐趣，并能通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。

教学重点

能主动参与活动游戏，并唱好歌曲。

教学难点

能较好地分工合作，把多声部的和谐统一体现出来。

教     学    过    程

过程

与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

复习

游戏创编

1、复习歌曲《春天来了》

2、学习二声部乐谱

教师范唱乐谱

3、合作演唱。注意双声部的地方，要提醒学生注意，帮助学生集中注意力。

4、我的创编

5、音乐游戏《异曲同唱》。分别教唱两段乐谱。

6、整个练习过程提醒学生避免喊叫，声部的声音大小、力度做到两声部基本上相近就可以，但速度绝对要一致。

1、完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中断音和连音记号的地方。

2、认识乐谱的节奏

拍节奏

3、跟唱乐谱

4、认识断音记号

5、两个声部同时进行

6、师生共同唱歌曲

7、创编歌曲

8、分开乐谱练习。交换一下，两段都要练习。

9、分开唱词旋律，交换。

10、合唱词“啦”的练习，也要交换。

在对歌曲掌握熟练的基础上进行二声部的学习。师生合作，分工合作，把多声部的和谐统一体现出来。

乐理

1、认识小节线、小节、终止线

2、提问：本学期学的三首歌曲都是几小节一行？

请找出《春天的小河》第9—12小节，并按节奏念出歌词

1、学生分小组自学

2、回答并按节奏念歌词。

进行一些基础乐理知识的学习。

拓展

1、找春天

提问：春天有什么特点？你能看见什么，说明春天来了？

2、编排活动

1、讨论发言

2、小组搜集有关春天的歌曲、诗词、成语、课文，并进行编排

3、小组比赛

拓展活动，升华主题。

小结

结束活动，课堂小结。

律动出教室

总结课堂，明确目标。