李云丽博客

　　博文

　　2013/9/18 9:07:57

　　当过几年音乐教师，唱国歌基本可以字正腔圆、声情并茂。但要求学生唱国歌必须唱出味道和神圣性，标准太高；认为唱不出国歌的神圣性就不如不唱，更是因噎废食。小学生对国歌最熟，因为中小学每周一有升国旗唱国歌仪式；但知识、能力所限，对国歌歌词曲调不可能准确把握；对国歌中居安思危精神不可能完全面领悟。大学生呢，唱得准不准就也难说，因为“上大学后唱国歌也就寥寥几次。…

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52.艺术组教研活动2——音乐课：歌曲《买菜》

　　2013/4/28 9:24:06

　　课题歌曲《买菜》课时3年级二年级教学内容1、唱唱《买菜》2、动动音乐游戏教学目标1、能有表情的演唱《买菜》，感受并表现劳动的快乐。2、回忆生活中劳动的动作，能随着音乐有节奏的律动。3、知道歌曲中反复记号的运用。教学重点说唱部分的节奏训练,要求与之结合自然协调。教学难点唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化。教学过程过程教师活动学生活动设计意图导入师提…

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53.艺术组第四次教研活动——李云丽

　　2011/11/10 12:25:43

　　欣赏：《卜算子.咏梅》歌曲：《外婆桥》一、教学目标1、通过欣赏《卜算子.咏梅》感受民间戏曲与歌曲的完美结合，初步了解昆曲这种地方曲艺，激发学生对家乡江南悠久文化的热爱。2.通过欣赏具有民谣风格的歌曲《外婆桥》，感受水乡孩子眼中家乡的变化，心中盼望去外婆家的急切心情。二、教学重难点感受江南音乐风格。三、教学过程（一）、欣赏《卜算子.咏梅》欣赏、拓展“昆曲”1…

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54.艺术组教研组活动（4）——李云丽公开课

　　2011/4/7 11:32:36

　　教学内容： 1、唱：《我的家在日喀则》 2、听：《在那东山顶上》教学目标：（一）通过欣赏歌曲《在那东山顶上》，让学生感受藏族音乐深长悠远的特点。（二）通过学唱歌曲，学生能够准确演唱歌曲《我的家在日喀则》教材分析：《在那东山顶上》是著名作曲家张千一继《青藏高原》之后又一力作，被称为《青藏高原》的姊妹篇。歌曲处理上充分运用了藏族音乐深长悠远的特点。歌…

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55.图书的利用与学生创新能力的培养

　　2011/3/4 13:45:15

　　图书的利用与学生创新能力的培养江心洲小学李云丽图书是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。目前，我国的基础教育正发生着深刻的变革——以素质教育为基础、以培养学生自主学习和创新精神等为目标的新课程的改革正在蓬勃的发展着。江泽民总书记曾…

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56.浅谈小学音乐教学中唱歌教学

　　2011/3/4 13:33:16

　　浅谈小学音乐教学中唱歌教学江心洲小学李云丽演唱歌曲”是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。然而，现在小学音乐教师大都有这样的体会：同学们变得不爱唱歌了，一节课中真正投入歌唱的同学寥寥无几，有的开口唱则似“牛”叫，乱成一片，音乐的美感所剩无几。这着实让人困惑，歌唱教学是小学音乐教学中必不可少的一部分，所以作为一名小学音…

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