环节一：猜谜激趣，揭示地球现状。

师：同学们，我们一起来猜个谜语。

（出示关键词：蔚蓝色的星球、孕育生命的地方、人类共同的家园）

师：真聪明，它就是地球。那么你都知道哪些关于地球的小知识呢？

师：大家对于地球了解不少。其实地球不仅仅是美丽的，它也是目前唯一一颗适合人类居住的星球，因此它不仅是我们的家园，更是我们要守护的地方。但是，地球母亲最近可不开心，大家看，她怎么了？

师：她为什么会哭泣呢？让我们通过一段视频了解一下并回答以下问题。

师：既然地球面临着这些能源缺乏、环境恶劣的问题，我们可以怎样帮助她恢复健康呢？（引入课题：节能环保，从我做起）

环节二：揭示能源匮乏，传递节能妙招。

（一）介绍地球上的能源种类

师：谈到节能，你都知道地球上的哪些能源呢？看图说一说

师：水资源、森林资源、电力资源、土地资源·····这些只是地球能源的冰山一角，我们身边还有很多的能源等待我们发现。

下面我们就以水资源为例，一起研究该如何节约水资源。

（二）揭示水资源匮乏现状，指出浪费现象，引发感想，交流节水举措。

师：（出示我国的丰富水资源图片，形成反差）我们大家觉得地球上的水资源多不多？

师：其实这只是水资源的表面现象，世界上有更多地方的情况是这样的。你还认为水资源很充足吗？

师：但是即使水资源很缺乏，我们身边仍时有这样的现象发生。（出示浪费、污染水资源的图片）看了这些图片，你有什么想法？请在小组内说一说并分享节约用水的小妙招。

师：大家的想法都充满智慧。节约水资源可以做到以下几个方面：拧紧水龙头、一水多用、爱护河流。(板书）

（三）交流其他资源的节约措施；

师：生活中的其他资源又应该如何节约呢？谁来对着图片说一说?

板书：（随手关灯、空调适宜温度、及时关闭投影仪、节约用纸、光盘）

环节三：发现身边的环境问题，提出相应举措

师：仅仅节约能源是远远不够的，环境保护也刻不容缓。你都见到过这些场景吗？有什么想法?

师：我们对这些行为感到厌恶。那么应该如何做呢？（板书：1、垃圾不乱扔2、爱护自然）

师：垃圾究竟应该如何处理呢？我国开展了全民垃圾分类行动，大家明白为什么要开展垃圾分类吗？让我们看一段视频。

师：原来垃圾分类可以变废为宝（板书：变废为宝）。

师：我们大家对于垃圾分类又了解多少呢？让我来玩一个垃圾分类的小游戏。这里有垃圾分类的四种统，分别装：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，哪位同学上来将它们归归类？

师：真棒，分得很准确。其实，在这场全民环保的行动中，国家首当其冲，用法律的强制性为环保保驾护航，颁布了《中华人民共和国环境保护法》，使得环保行为有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。所以，同学们，破坏环境可是会触犯法律受到惩罚的哦。我们一起来看一看其中的一些条例。

师：国家在行动，我们可不能当旁观者哦。一起来看看王瑾妍同学的垃圾分类小短片，瞧瞧她的表现如何。

师：我们也可以做出一些宣传标语，倡导人们爱护环境节约资源，你能为下列场景设计警示标语吗？请大家试试看。