艾群博客

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1.［内部］学生体质健康合格率表

　　2022/6/15 13:57:21

　　
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2.高年级语文组校内教研课

　　2017/12/11 15:20:26

　　20詹天佑一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，积累词汇，联系上下文理解由生字组成的词语，用“争夺”、“争持”各造一个句子。3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师，激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，培养学生不怕困难的坚强意志。二、教学重难点：重点：了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；通过具…

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3.第一学段语文教研组公开课教案

　　2013/10/16 12:34:45

　　9．青蛙看海教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，在朗读中体会语气词、反问句的语气变化。2．学会本课10个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语，在阅读中积累词语。3．懂得“只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就能实现自己的理想”的道理。教学重难点：1．体会青蛙的想法，读好青蛙的话。2．正确规范地书写…

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4.高年级语文教研组活动--艾群公开课

　　2011/11/11 8:20:54

　　课文解读：《青海高原一株柳》以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树，告诉人们面对人生的困境和艰难，不能抱怨命运，应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。全文首先用两个自然段点明青海高原一株柳的神奇，其次从青海高原这株柳树生长环境的恶劣和这株柳树的巍…

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5.高年级语文教研组活动(5)--艾群公开课

　　2011/5/24 8:08:57

　　23大江保卫战教学目标： 1、学会本课生字，其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、初读课文，整体感知。理清课文脉络。3、通过朗读短句训练，感受长江遇特大洪水时万分危急的形势以及人民子弟兵子弟兵迎战洪水的英雄气概。教学重点：从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌，与人民群众的鱼水深情。教学过程：一、导入新课，揭示课题1、谁来…

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