2020年9月30日，生态科技岛小学语文青年教研组邀请了张蓉老师来校指导集体备课，本次集体备课围绕四上第四单元的语文课文《盘古开天地》展开。活动之前，我校全体语文青年教师进行了充分的准备与热烈的讨论，每位老师分工明确，积极准备，分别从“吃透教材，把握篇章”、“分析学生，把握学情”、“查阅资料，开阔视野”、“广集教案，整理教学模式”四个方面，由张瑶瑶老师、韩竹老师、殷裕玲老师和王蕊老师汇报集体备课成果。
本次活动还邀请了我校成熟语文教师共同参与讨论，各位成熟教师认真聆听汇报，并针对青年教师的汇报分享自己的教学经验与备课方式。吴本兰老师强调了钻研教材的重要性，在她每次备课前必定反复阅读教材，弄懂教材，与此同时结合课程目标进行具体备课。吴老师还以目前所教年段为例，讲述了将所学灵活运用的重要性。杨世云老师也谈及“课堂教学40分钟时间有限，必须学会抓住每篇文章的重点。”
紧接着，张蓉老师结合青年教师的汇报与成熟教师的点评，从备课方法上展开了详细的分享。张蓉老师强调，课堂教学是删繁就简的过程，把握每篇文章的教学重点是关键，不能胡子眉毛一把抓。要想把握教学的重点就得认真研读课标，仔细钻研教材。与此同时，张蓉老师以《盘古开天地》的课后习题为例，向各位老师讲解了从课后习题中发现教学重难点的方法，既要进行每篇课文课后习题之间纵向的对比，也要横观每篇课文，进行课文与课文之间的横向比较。“课后习题的每一个字都是经过精雕细琢的”。除此以外，针对青年教师提出的，学生在写作时对文章的框架结构的观念不强的问题，张蓉老师也从在教学中反复强调、多给学生口头表达机会等方式进行了详实的解答，使全体青年教师受益匪浅。
本次活动的开展不仅让我校青年教师获得了张蓉老师的指导，也给了青年教师与成熟教师沟通的机会，在交流中各自分享教学经验，促进教学成长。我校向来重视对青年教师的培养，青年教师也应抓住学习机会，努力提高自己，提升课堂教学效果。
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