一场秋雨一场寒，天气渐冷，我们的教研热情不减。10月20日下午1点30分，生科小青年语文教研组第二次教研活动如约而至。这次教研活动的主题依旧围绕“备好一节课”展开，备课内容是二上《我要的是葫芦》，为赵彤老师11月初的盟区公开课做准备。
研讨开始，赵彤老师先向芮琼老师及小组成员阐述她自己思考后的教学流程。大家听闻后，不约而同的感受到赵老师准备的十分认真，教学内容安排得很满。“只是，这样满满当当的内容，教得完吗？”“双减下的低年段语文教学课堂要留足10到15分钟的写字时间，这样的要求能落实吗？”在场的老师提出了疑问。芮老师一针见血，强调我们要从学生出发，不应舍不得那些看似可以体现教学方法，而非必要的教学点。过多的关注“教”，忽视学生的“学”是我们青年教师的通病。紧接着芮老师带领着我们细细的读教材，探寻教材中可以创设的满足学生学习心理的情境，让必要的教学点在情境中连接起来......在座的各位青年老师频频点头，深受启发。
研讨接近尾声，教研组成员决定在芮老师来校指导前先组内试上一次《我要的是葫芦》，希望在下一次的教学研讨上得到更加充分的学习和指导。（信息员 唐其林）
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