文明礼仪伴我行
南京市江心洲中心小学六(2)班 刘煜媛
我们的学校虽然不是很大,但校纪校规比任何学校都严格。或许我们就应该在这样的环境中一天天长大,一点点懂事。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫,行是知之始,行是知之成;知和行是一个本体,一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐、言、起、行上下功夫,就要告别不文明的行为。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自若寒来。文明行为是长期自觉努力养成的结果。朋友,愿我们的“文明”永远伴随我们前行。文明伴我行, 面对冉冉升起的五星红旗,我有许多话要对大家说有许多在此刻出现在脑海,一些白色纸屑跟随我们来学校散步,铅笔屑在楼梯上下跳跃,空间不大上午走廊上你推我挤,同学之间出口成“脏”、滑栏杆、课桌椅上用修正液做文章,教室的长明灯……厕所的长流水,这种现象正与我们熟识而被我们所忽视的道德底线相背离。
同样,文明对一个学校来说,具有十分重要深远的意义,它就像一面镜子,展示着学校的容貌,一个优秀的学校必然是一个文明的学校,学校作为培养祖国栋良之村的基地,更是精神文明建设的重要基地。
学校的校风与每一个学生的行为息息相关,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好有序的,我们知道:一个学校的学生具有良好的文明习惯,才能够建设出优良的环境,创造出优良的学习成绩,明是非方能望品行,知荣辱方能创和谐。
校园文明,从自我做起,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,不随意扔废弃物,多弯腰捡起一片纸屑,不浪费水资源,多拧紧一个水龙头,不使用一次性竹筷,多拒绝白色污染,不践踏花草,多保护环境,不讲脏话,多说“您好、谢谢、对不起”不自私自利,多伸出援助之手…沙不积我以成高塔,水不积无以江海,正是这些小事,折射出文明的光辉。
同学们,校园文明,从我做起,希望能抛弃坏毛病,养成好习惯,不容“小恶”、不拒“小善”让不文明的画面,不和谐的音符,少些、再少些愿同学们都能拿做文明标兵,奏响学校文明的乐章!