艺术组活动（7）——姜魁老师公开课 ——版面设计 发布时间：2011/12/9 13:02:41 作者：姜魁 点击：10301 第十六课 版面设计 教材分析： 通过让学生欣赏大量优秀的版面设计作品，进而通过学习使学生了解版面设计的基本常识、特点和方法，认识在实际生活中的作用。培养学生形成初步的设计意识和一定的动手实践能力。鼓励学生结合实际运用多样的艺术形式，强烈、鲜明、生动的视觉效果创造性的表现出具有设计个性的版面设计作品。 教学目标： 1、认知目标： 了解版面设计的构成方法。 2、操作目标： 学会运用综合材料结合多种表现形式，围绕一个主题，设计一个具有鲜明个性的版面。 3、情感目标：培养学生的设计意识，培养创造美的能力。 教学重难点： 重点：设计版面。 难点：能根据自己的想法设计。 课前准备：绘画制作工具、做好的玩具。 教学过程： ——导入 多媒体展示课前拍摄的班级和学校黑板报、墙报和宣传橱窗，配合轻松优美的音乐，让学生了解板报在社会中的作用。 ——欣赏 师生共同欣赏课前收集的办报，激发学习兴趣。 ——讨论 让学生说说看完这些作品后有什么感受和见解。 ——研究 引导学生概括出版面设计包含的内容（利用报头、文字、标题、题饰、尾花、插图等进行布局美化）。版面设计两种常用布局方式（对称式、均衡式）、版面设计的中点（布局合理、主次分明、版式生动活泼、美观大方）。 ——练习 请学生为班级设计一块有特色的办报小样。分组进行讨论，材料由各小组长自定。分小组合作进行设计，设计中可利用多种多样的表现形式和技法按要求完成。 ——实践练习 教师通过课件出示可供选择的几个主题，让学生分组设计或独立完成。 ——拓展 结合学校及班级活动和节日活动，进行办报设计制作评比。
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