汪丽博客

　　博文

　　2011/10/27 9:34:55

　　2、蔬菜教材分析：本节课属于“造型•表现”学习领域。第一课的学习为本节课作了铺垫。本课是让学生走进自然，走进生活，在自己身边发现美、表现美。青菜、萝卜、南瓜……各种蔬菜都可以入画。菜地里带露珠的蔬菜，菜场上鲜亮的蔬菜，妈妈菜篮里的蔬菜……都可以在我们的画笔下，呈现出一幅绚丽的画卷。教学目标：1.让学生了解有关蔬菜的知识,熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质…

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52.艺术教研组活动（6）——汪丽教研课

　　2011/5/11 9:15:05

　　17 作文插图教学目标1. 学习作文插图知识，了解插图的运用。2. 学会单幅插图的表现方法，作品设计新颖独特3. 通过创作激发学生的绘画兴趣，培养审美情趣。教学重点：要求在作文的关键段落画插图，可画出作文所描述的主要形象，也可以画文中的精彩片段。教学难点怎样用形象来表现作文中的精彩片段或者主要形象，也可以先画图，再按照图画来进行作文，还可以边画边写，形式不计。教…

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53.让“驴头”对上“马嘴”

　　2011/3/11 9:31:21

　　[案例]在这节美术课上，同学们惊奇地发现我走来就在黑板上写下了“让驴头对上马嘴”这七个大字。大家议论纷纷，都有些丈二和尚摸不着头脑，美术老师这节课究竟搞什么名堂？其实，我是要上一堂关于“超现实主义”风格的美术欣赏课——偏执的萨尔瓦多·达利。[背景]昨天，我在六年级上《现代雕塑》一课，当我介绍到一件萨尔瓦多·达利的雕塑作品《朱颜》时顺便介绍了达利的生平以及…

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54.童心母爱，永远的红烛霞光

　　2011/3/8 9:36:11

　　周三下午，虽然春雨绵绵，冷风瑟瑟，但看完教育短片《红烛霞光》后，心里却觉得温暖。斯霞，一个一生执教68年的教师，一个有着慈母般温情的教师，她的事迹，深深感动着我。斯霞说，作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样看待，这就叫对学生的母爱。这就是她一生师德的最高体现——“童心，母爱”。在课堂…

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55.由美术课上“像不像”引发的思考

　　2011/3/8 9:33:17

　　从教十余年，不论新老课程标准，一直都在强调对学生创新思维的训练，创造能力的培养。小学美术课堂教学，更是如此。然而最近，在一堂四年级的美术课上，孩子们的一句赞美之辞，却引发了我的思考。那天，在四（1）班上《能干的脚》一课。讲解完人类脚的结构组成后，我在黑板上示范性的画了一只人的脚。孩子们对老师临场示范作画很是感兴趣，觉得老师真是很了不起。但他们一齐夸赞…

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56.我和方帅的故事

　　2011/3/4 9:27:00

　　四年级一班真的是很难管教，班里男孩子比女孩子多出很多，这种性别上的比例差异，使得班级的纪律一直令任课老师头疼。我的美术课就更不用提了。每次课前，孩子们的准备总是丢三落四，参差不齐，全班几乎有一半的学生没有准备好绘画工具。课堂教学根本没有办法正常进行，学生的作业也是因为绘画工具没有带来而一拖再拖，新课上不了，旧的作业又补不齐，经常在班上大声地训斥，火冒…

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57.画画，让孩子用心去表达

　　2011/3/4 9:15:16

　　“儿童的创作灵感来源于生活。儿童通过生活的直观感受，在美术教育活动中，用心去表达，使审美情感受到艺术启迪从而促进综合素质的提高。”——杨景芝大家也许会经常见到这样的场景：教师在黑板上画一朵花，学生在纸上也画一朵花，每个学生的作业都是一模一样的复制品。这样的教学方式相信大家会一致反对的，这就是现行儿童画教学中的误区之一。下面，我就来谈谈儿童画教学中的…

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