王英博客

　　博文

41.5Bunit 8 Birthdays

　　2021/5/6 16:38:31

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42.王英校内教研课

　　2020/9/18 8:45:39

　　小学《英语》（五年级上册）Unit2 Anew student (Period 3)Teachingcontents教学内容：Cartoon time & Culture timeTeachingaims and learning objectives教学目标：1 能熟练运用本单元所学的词句谈论某处的物品。2 能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。3 了解西方国家的文化差异，能说出不同国家对楼层的称呼。Focus o…

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43.3B Unit 6 What time is it?

　　2019/6/19 14:17:20

　　Unit 6What time is it? (Period 1)Teaching contents:Story timeTeaching aims and learning objectives:1. 能听懂、会读、会说单词：wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner。2. 能听懂、会读、会说日常用语与句型What time is it？/Hurry up. /It’s …o’clock./It’s time for…。3. 能听懂、会说、会读、会写单词class, bed, OK。4.能正确地理…

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44.五年级1-8单元词组汇总

　　2018/12/21 8:43:30

　　Unit1 Goldilocks and the three bears一．词组 1.in the forest 在森林里 2. What a beautiful house! 多漂亮的房子啊！3.hungry and thirsty 有饿又渴 4. some soup 一些汤5. just right 刚刚好 6. three beds 三张床7. too hard 太硬 8. too soft 太软9. in front of her 在她前面 10. on the table 在桌子上11. in the room 在房间里 12. a glass of milk 一杯牛奶13. have …

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45.3A unit6 colours

　　2018/12/19 14:40:19

　　附件：3A u6 .ppt

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46.3A unit 3 friends

　　2018/9/21 8:14:38

　　Unit3.My friends 教材简析：本单元由Story time, Fun time(Guess and say) ,Cartoon time ,Letter time ,Checkout time ,songtime及Ticking time 七个部分组成。安排了“介绍他人”的语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教师创设的情境中学生能听懂、会读、会说日常交际用语He’s / She’s my friend. Goodbye.能理清人物之间的关系。通过本课学习使…

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47.高年级英语阅读练习

　　2018/6/19 14:33:22

　　Read and answer（阅读对话，回答问题）Mike is calling his friend PaulMike: What are you doing, Paul?Paul: I'm playing games on the computerMike: That’s cool. Do you read and watch news on the Internet?Paul: Yes. I watched some sport news just nowMike: What else do you do on the Internet?Paul: I often watch cartoons and films on the InternetMike:…

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