姜魁博客

　　博文

　　2019/12/27 15:10:32

　　教学目标知识与技能目标：通过实践、尝试，让儿童了解不同纸张的不同性能。过程与方法目标：儿童学会让纸张“站起来”的基本方法，创造新方法。情感、态度与价值观目标：培养儿童学会思考、实践动手的能力。教学重难点教学重点：启示儿童运用折、剪、贴、画的方法让纸张“站起来”。教学难点：鼓励儿童寻找创造“站起来”的新方法，让纸张有趣味地“站起来”。教学设计一、游戏—…

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12.美术教研课：二年级美术《纸线绳小浮雕》

　　2018/12/26 11:13:33

　　教学目标：1、让儿童发现“平面”与“立体”的表现不同之处，体会“小浮雕”的美感。2、儿童学会用纸、线、绳等材料，在纸面上尝试制作“小浮雕”。3、让儿童体会到构想与制作的乐趣。教学重难点：重点：儿童初步了解“小浮雕”的造型特点，学会制作“小浮雕”。难点：根据纸条、线、绳子的质感、肌理特征来激发儿童的不同构想。教学准备：教师准备：纸、线、绳等不同的材料若干…

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13.二年级美术《虾和蟹》教学课件

　　2018/12/21 9:14:51

　　附件：二年级美术课件《虾和蟹》让学生学会观察的方法，来了解其细节特征，引导学生学会近距离、多角度观察。演示文稿.ppt

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14.二年级美术教案

　　2018/12/19 14:08:34

　　课题：虾和蟹（一）教学目标：通过收集和观察各类虾和蟹的图片、影片、实物等资料，让学生进行感官体验，赏析各类表现虾和蟹的艺术作品，尝试用各种线条、形状和色彩，大胆表现不同角度的虾和蟹的形象和动作。教学重点：通过欣赏、观察、分析，尝试用自己适合的方法大胆表现自己眼中的虾和蟹的独特形象。教学难点：对虾和蟹进行多角度的观察，充分表现它们的形态特征和细节。课前…

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15.五年级美术测评

　　2018/11/21 9:01:32

　　五年级第一学期美术期末测评 2018.12姓名班级成绩知识题：1、构图稳定，构图稳定，构图流动，满构图显得热闹丰盈，各种构图类型是为了将纷繁的内容组成统一、完整的美丽作品。2、版面内容由和组成。文字包括：、小标题、文章；图画包括：、、等。3、画山石一般包括以下五个步骤：（形象、姿态），（纹理、结构），质感、毛燥），（色彩、整体感），（苔草、生…

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16.第14周艺术组姜魁公开课

　　2017/12/13 10:44:32

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17.第17周艺术组姜魁公开课

　　2017/6/12 11:39:36

　　教学目标知识与技能目标：通过观察、寻找、发现生活中渐变的形，了解渐变的形的基础知识和渐变规律；掌握渐变的表现方法，引导学生利用基础“形”，发挥想像逐渐变化进行创作，提高渐变构成艺术的表现力。过程与方法目标：教会学生用多种形式去表现渐变并能设计、绘制出生活中有趣的渐变画面。情感态度与价值观目标：欣赏艺术家的作品，感受并体验渐变的形所具有的独特艺术魅力，…

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18.［内部］第11周美术组教研课

　　2016/5/24 8:45:37

　　
　　内部文档^_^

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19.读《民主主义与教育》有感

　　2015/6/19 9:47:45

　　《民主主义与教育》世界著名的教育理论专著，初读时觉得很难理解，但耐心读完后却有很多收获与启发。杜威在书中提出了许多与传统不同的教育观念，他以生活、生长和经验改造来解释教育，创造了崭新的教育理论，他利用“儿童中心论”和“做中学”冲锋陷阵，使儿童真正从压迫天性的传统教育中获得了解放，学校也大为改观……这位伟大的教育家所提出的理论直到现在还是那样的鲜活而有…

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20.第15周艺术组姜魁公开课

　　2015/6/12 8:15:39

　　教学目标认知目标：学习手印、指印画的随形联想的方法。技能目标：在有意无意的拓印中，从不同角度对手印指印进行联想添画，完成各种有创意的、手印指印。情感、态度和价值观目标：通过本课的学习，培养孩子创造美、热爱美的情感。教学重难点教学重点：引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印的随形联想的方法。教学难点：根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现…

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