附件:二年级美术课件《虾和蟹》让学生学会观察的方法,来了解其细节特征,引导学生学会近距离、多角度观察。演示文稿.ppt |
课题:虾和蟹(一)教学目标:通过收集和观察各类虾和蟹的图片、影片、实物等资料,让学生进行感官体验,赏析各类表现虾和蟹的艺术作品,尝试用各种线条、形状和色彩,大胆表现不同角度的虾和蟹的形象和动作。教学重点:通过欣赏、观察、分析,尝试用自己适合的方法大胆表现自己眼中的虾和蟹的独特形象。教学难点:对虾和蟹进行多角度的观察,充分表现它们的形态特征和细节。课前… |
五年级第一学期美术期末测评 2018.12姓名 班级 成绩 知识题:1、 构图稳定, 构图稳定, 构图流动,满构图显得热闹丰盈,各种构图类型是为了将纷繁的内容组成统一、完整的美丽作品。2、版面内容由 和 组成。文字包括: 、小标题、文章 ;图画包括: 、 、 等。3、画山石一般包括以下五个步骤: (形象、姿态), (纹理、结构), 质感、毛燥), (色彩、整体感), (苔草、生… |
方方的物教学内容:本课是在学生学习“圆圆的世界”的基础上,巩固观察的方法,进一步学习各种表现的手法。“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”这些板块旨在引导学生通过各种途径在生活中寻找方方的物体,观察它们的特征,并区别方与圆的不同,深刻地感受方形的稳定、对称的美感。“奇思妙想”、“学生作品”这些板块着重通过欣赏,启发学生的思维,利于学生展开丰… |
鱼的纹样 教材分析: 《鱼的纹样》属于“造型·表现”的学习领域,是在之前学生了解了鱼的基本结构的基础之上,进行的关于鱼的纹样装饰的一节课。美术教材的内容安排是系统而循序渐进的,不断巩固学生已有的美术知识和技能,既有前后的连贯性,也有本身内容的独特性。学生情况: 作为四年级的学生,在这之前已有一定的装饰纹样的知识基础。学生对纹样的简化、夸张、变形、添加的… |
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