| 五年级数学(上册）测试卷一、填空题。（25分）1．如果汽车向东走了200米，记作＋200米，那么汽车走了－320米，表示汽车向（ ）走了（ ）米。2．光辉纸业今年比去年产值增加6099500元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，保留一位小数约是（ ）万。3．（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成。这个数是（ ），保留两位小数是（ ）。（2）3.34是由（ ）个一、… |
| 七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。据清… |
| 平行四边形的面积 （第 1 课时）教学内容：教材P7-8例1、例2和例3，完成“试一试”、“练一练”和练习二第1-5题。教学目标：1.使学生通过市级操作和讨论分析，探索并掌握平行四边形的面积公式，能应用公式正确计算平行四边形的面积，解决一些简单的实际问题。2.是学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、推理等数学活动过程，初步体会图形转化的意义和价值，培养空间观念，发张初… |
| 课 题：小数乘整数（第 1 课时）教学内容P55-56例1，试一试和练一练。练习十第1-4题教学目标：1．知识与技能：（1）使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。（2）在生活情景中理解小数乘整数的意义，在解决问题的过程中总结小数乘整数的计算方法。2．过程与方法：经历探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法的过程，体验抽象… |
| 四年级数学练习1、路的两旁有60棵树，每两棵树的距离大约是3米。有一个学生，从第一棵树出发，沿着路边走到了最后一棵树。请问，这个学生一共约走了多少米？2、小强8岁时，他父亲32岁，当父亲的年龄是小强的2倍时，父亲多少岁？3、不用量角器，只用一副三角板，画出15度、165度的角。你行吗？试一试吧！4、小马虎做乘法计算题时，把其中一个因数21看成了12，结果得到的积比正确的… |
| 附件：角的分类与画角.ppt本节教材是在学生学习了直线、射线和角，角的度量和角的分类的基础上学习本课的，在学习本节课之间学生已经掌握了度量角的方法和技能，并且能使用一副量角器拼出已知角的和或差，这些都是学生用量角器画角的基础。本节课是一节技能操作课，画角的方法与度量角的方法有许多的相似之处，但又有不同之处。需要学生静上心来仔细地去琢磨，去感悟其中和奥秘。… |
| 认识毫升 教学内容：教材第3-4页例3.例4。教学目标： 1．认识容量单位毫升，知道毫升是一个比较小的容量单位。 2．掌握升和毫升之间的进率，知道1升=1000毫升 教学重、难点：认识容量单位毫升，掌握升和毫升之间进率。 教学准备：滴管、量桶、瓶盖、水等。 教学过程： 一、复习导入： 1.上节课我们学习什么？你知道了相关的哪些知识？ 取出纸杯，上节课上我们做了实验，1升水大约… |
| 判定两直线平行的方法(1)两条直线被第三条直线所截,判定这两条直线平行可用下列条件的任何一个:①同位角相等。②内(外)错角相等。③同旁内(外)角互补。(2)垂直于同一直线的两条直线平行。平行于同一直线的两条直线平行。(4)三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的-半;梯形的中位线平行于底边,且等于两底和的一半。(5)如果一条直线截三角形两边，一边上所截得的两条… |
| 容积(容量)和容积单位物体所占的空间的大小叫作这个物体的体积，而容积是指所能容纳物体的体积。箱子、油桶、仓库等所能容纳其他物体的体积，叫作它们的容积或容量。很明显，容积(容量和体积有着密切的联系，它们的计量方法是一样的。计量物体的体积，要用体积单位。常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米等。计量固体、气体的容积(容量)，一般就用体积单位;但在计量液体如… |
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