唐其林博客

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11.19.我们的大脑

　　2021/12/16 16:07:51

　　19.我们的大脑【教学目标】1.能够通过体验观察和阅读资料，初步了解人体大脑的形态、结构、质量、位置、软硬程度等基本情况。2.通过游戏体验，初步认识人体大脑的部分功能。3.通过体验活动，激发学生探究人体大脑暗箱的兴趣，愿意将自己的探究结果与同伴分享。【教学重点】初步了解人体大脑的形态、结构、质量、位置、软硬程度等基本情况，知道大脑的功能。【教学难点】初步了解…

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12.13 云和雾

　　2021/12/16 16:05:25

　　[DefaultVideoUrl]/UploadFiles_VEQITU3583^RFJD/202112/20211216160707239931.mp4[/DefaultVideoUrl]

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13.12 火山与地震

　　2021/12/16 16:04:22

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14.五上科学期末试卷

　　2018/12/18 7:32:13

　　科学关键词：凸透镜凹透镜地球自转农历阳历折射反射氧气二氧化碳条形磁铁环形磁铁马蹄形磁铁电池正负极方向改变绕线方向改变改变电池数量改变线圈匝数红橙黄绿靛紫黑蓝相反一致科学现象和自然事物：附件：五上科学期末试卷.docx

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15.基于问题的学习

　　2018/12/18 7:30:02

　　1、能用简洁通顺的语句清晰地表述自己观察的课间十分钟的内容。2、知道观察的概念，能在教师的引导下学会观察的方法。3、初步了解观察中要注意的问题。4、初步体验观察的过程，学会观察记录表的设计与填写。附件：课间十分钟.ppt

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16.毕业素材

　　2018/12/18 7:28:42

　　1、能分享整个小学阶段学习生活的感受、对毕业的看法与期待，以及毕业前想和同学一起做的有意义的事。2、能共同收集各种毕业店里活动的信息，能列出毕业典礼的基本要素。教学准备：学生在上课前通过查资料、调查或上网等方式，收集有关毕业活动的资料；教师准备毕业典礼内容征集作业单，以及毕业典礼的相关视频。毕业树及树叶。附件：毕业课件.ppt

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17.我们吃什么

　　2018/12/18 7:16:29

　　1.我们吃什么[预期学习结果]1.知道食物含有的六种主要营养成分，知道人需要的营养成分主要来自食物。2.能用实验的方法，检测食物中是否含有淀粉和脂肪。3.能按食物含有的营养成分给食物分类。4.能用图表进行分类统计并分析统计结果。5.意识到食物多样化的必要性，知道不能偏食挑食。[教学重点]认识食物的主要营养成分。[教学难点]按食物含有的营养成分给食物分类。[教学准备]教师…

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18.肺和呼吸（课件）

　　2018/10/18 9:57:03

　　1.认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官；2.知道呼吸让我们吸进空气中的氧气，呼出体内产生的二氧化碳；3.知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强；4.能用一定的方法测自己的肺活量；5.知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。附件：4-2肺和呼吸.ppt

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19.校园安全大家谈1

　　2016/12/19 14:18:26

　　教学反思：学生对这一话题比较感兴趣，谈的比较全面，但在教学过程中，也生成了一些新问题。在分组讨论制定活动计划时，由于学生自由分组，需要学生离开座位，到小组中参与活动，就出现了兴奋状态，有的学生说笑拥挤，我看后及时给学生提出新的问题，“怎样才能避免安全事件的发生”提出了秩序的重要性，同时对学生进行先人后己，心中有他人的渗透教育，这样效果好了很多。

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20.校园安全大家谈

　　2016/11/19 13:10:18

　　课题：《校园安全大家谈》教学目标;1、通过实施本活动，学生经过亲自展开调查活动，体验课题探索的过程与方法引起它们对安全的重视。2、学生从自己的亲身体验，亲自搜索的过程中，多角度的认识到安全问题的重要性。3、养成学生良好的安全习惯，负责任的社会态度，同时提高学生独立生活，照顾自己的能力。教学准备：调查表教学过程：一、谈话导入师：2009年12月7日，湖南省湘潭境…

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