校园心理绘画故事评比规则 发布时间：2019/6/26 14:07:01 作者：姜文敏 点击：9214
校园心理绘画故事
（1）绘画故事主题：“发现内心的力量”：以自我成长的经历或心灵感悟为主要内容进行绘画故事创作。作品不单只是自我经历的客观展现，更多的是心理层面的主观投射。题目自拟。 （2）作品内容与形式：绘画需分四格，可配人物对话，体现心理发展的“起、承、转、合”，尤其要有一个比较明确的故事结局，并配以200-600字的绘画故事创作说明（A4纸打印，宋体小4号字体，1.5倍行距）附在画作之下。作品名称、作者姓名、年龄、学校、指导教师（不超过2名）等信息用铅笔注明在作品背面右下角。规格参照素描纸四开大小模板，画种不限，如儿童画、漫画、水粉画、水彩画、油画、版画等。作品均要求原创，思想健康向上，以符合年龄特点的视角表现主题，并具有一定艺术性。
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