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云和雾 发布时间:2022/12/13 11:28:57 作者:唐其林 点击:7556 《云和雾》教学设计 一、学习目标 知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的,它们本质上一样,只是距离地表远近不同。 能够做人造雾的实验,尝试解释雾的形成原因。 能够通过模拟实验及示意图,解释云和雾的形成过程。 三、重点与难点 重点:掌握云和雾的形成原因 难点:完成人造雾的模拟实验 四、教学过程 (一)导入新课 1.出示课本37页的一首小诗。 2.学生朗读这首小诗,想一想这首小诗里面写到了哪些东西?这些东西有什么共同的特点? 3.这些都是水的不同表现形式。从今天开始,我们就来学习第四单元——水在自然界的循环,探究水的奥秘。 4.这一课,我们先来了解云和雾。 (二)辨别云和雾,初步认识云和雾 1.观察图片,出示课本38页的图片 2.你发现了什么? (三)模拟实验:人造雾 1.雾是怎样形成的呢?我们一起来制造雾。 2.阅读课本39页文字,仔细观察图片,提问,人造雾需要什么材料? 3.所需材料:量筒、温水、线香、冰袋、冷水等等。 4.制造方法: ①往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。 ②移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。 ③用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察量筒内的现象。 5. 分析实验步骤 ①为什么要在量筒中放入点燃的线香? 放入点燃的线香是为了增加空气中漂浮的固体颗粒。 6.学生分小组进行活动,按照步骤制造雾,观察量筒内的现象。 7.交流实验现象,讨论实验成果 ①移走线香,用冰袋完全封住量筒口,量筒内有什么现象? 会看到量筒中有白气产生。 ②如果用冷水代替温水,量筒中会出现什么现象呢? 如果用冷水代替温水量筒中的水蒸气很少,造雾效果不明显。 8.实验总结 (1)在造雾的活动中,为什么要在量筒中倒温水,而不是热水,也不是冷水? (2)用冰袋的目的是什么? 加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾,这是雾形成的条件之一。 (3)在量筒口出现的白气是如何形成的? 白气是水蒸气在受冷条件下形成的。 (4)教师小结: 9.小结自然界中的雾的形成过程。 (四)探索云是怎么形成的 1.观察图片,再根据刚才造雾的活动,想一想云是怎么形成的,云和雾有什么区别? 2.阅读课本: 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。
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