棉花姑娘
教学目标:
1.认识13个生字和大字头1个偏旁,会写7个生字。
2.能正确流利的朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。
3.通过比较,初步体会“碧绿碧绿、雪白雪白”等词语的表达效果,并进行拓展说话。
4.了解不同的动物能消灭不同害虫的常识。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
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字形入手,揭题导入。
1. (出示棉花谜语)
2.(出示棉花图片)这就是棉花,(板书“棉”字,边解读边书写)它长在棉树上,果实成熟后,可以制成棉衣、棉被等,(关注右半边的字形)白白的毛巾。?
3.看棉花长得白白的、嫩嫩的,穿着漂亮的裙子,多像一个翩翩起舞的小姑娘。所以课文亲切的称它为——姑娘。(板书姑娘,提示“娘”字,单独念第二声,在词语中读轻声。)
4.(齐读课题)。19棉花姑娘
二、初读课文,整体感知
1.出示文中第一、五两幅插图,说说棉花姑娘的表情有什么变化。
第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的,很伤心。第五幅图棉花姑娘开心的笑了,棉花姑娘从伤心到开心,这到底发生了什么事了?让我们到课文里去找找答案吧。
翻开课文102页。双手捧书——,先听老师读课文。
2.自由朗读课文(读准字音、读通句子)
第一遍:标出自然段序号。
第二遍,找一找棉花伤心、开心的原因,圈出来。
3.梳理课文
现在你知道棉花姑娘伤心、开心的原因了吧?再次出示第一、五幅插图,图文对照交流。(因为生病开心,病好了当然开心)
为了治好病,棉花姑娘之前请了好多医生给她治病,都有哪些?
概括内容,练说:棉花姑娘___,她请______、______和______帮忙治病,最后_______帮棉花姑娘治好了病。
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了解病因,练说常识
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出示第一幅图,第一自然段
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指名读第一句话。“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫”。
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出示图片,认识蚜虫。
我的名字叫“蚜虫”,我长得很小很小,比你们吃过的芝麻还小,不过你们别看我小,我的肚子圆圆的,胃口可大了,专门吸取植物身上的的水分和营养,被它们吃过的植物又黄又瘦,甚至枯死。
你们觉得这些蚜虫怎么样?(坏、讨厌)对,它可真坏,你来读读这句话。(出示课件 : 棉花受伤图 ) 可恶的蚜虫
(3) 棉花姑娘,蚜虫在拼命地咬着我们,你有什么感觉?可怜的棉花姑娘,此时此刻你心里在想什么呢? 书上用了一个词 , 比 想 还 想 。 你 们 看 “盼 望 ”的“ 盼 ” 是 什 么 偏 旁 ? 是 啊 ,她睁大了眼睛,分分秒秒的看着有医生来给她治病。多么着急啊! 指名读“她多么盼望有医生来给她治病啊!” (真着急啊)男生读,女生读,齐读。
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又是谁治好了棉花姑娘的病呢?(七星瓢虫)
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读好词语“七星瓢虫”,出示图片认识七星瓢虫。
他的身体就像用来舀水的“瓢”,识记“瓢”。“瓢”是匏瓜做成的,有“瓜”字旁。又因为身体轻盈就像纸票一样,有“票”字部。
他的身上有七个斑点,就像七颗星星。 读一读“颗”。哪些物体可以用“颗”来表示?枣、钻石、宝石,小而圆的东西。一()枣,一()钻石。
现在你就是七星瓢虫,学着自我介绍一下。出示句子:我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
这个长相奇特的七星瓢虫就是给棉花姑娘治病的医生。病好了的棉 花 姑 娘 可 真 美呀! 出示棉花笑脸图、第六自然段)。指名读,哪个词最能看出她很美?
(碧绿碧绿的叶子,雪白雪白的棉花)。说一说:碧绿碧绿的_______,雪白雪白的____。
同桌交流识记生字“吐、啦”,可以结合形声字特点记忆。
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为了治好病,棉花姑娘之前请了好多医生给她治病,都有哪些?它们为什么没办法呢?分别指名学生读第二至四自然段,找一找答案。
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正音:“干”是第四声,结合“树干”一词,通过字源演变识记字形,看看树干图,了解字义。
通过加一加的方法识记“别”字,也可以通过组词,如“别人、分别、离别”等,加强对字义的了解。
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交流,出示燕子、啄木鸟、青蛙及他们的外形图,引导学生讲图片和名字一一对应,读准名字。用古文字演变的方法识记“燕”。
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概括内容,练说:棉花姑娘___,她请______、______和______帮忙治病,最后_______帮棉花姑娘治好了病。为什么燕子、啄木鸟、青蛙没办法呢?咱们下节课精彩继续。
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复习生字,指导书写
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出识字卡,开火车复习生字。
有一位棉花姑娘想要写封信感谢七星瓢虫医生治好了她的病, 治病的“病”、医生的“医”两个字写不好,我们一起来帮帮她吧。
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出示生字:病、医
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共同点:半包围结构。
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观察:注意笔顺,注意收放。
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“病”字笔顺:先外后内。写法:病字头横撇长,“丙”字里面放。
“医”字笔顺:第一笔是横,最后一笔是竖折。写法:上横略短,“矢”居中,捺要写成点,最后一笔竖折的横稍长。
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自主书写生字:干、七
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出示,合作观察笔画简单的生字,要关注笔画在田字格中的位置。
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学生发现、交流、课件演示
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学生练写,教师提示学生保持正确的书写姿势,并巡视指导。
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展示评价,再次练写。
总结:这节课,我们学会写两个生字,认识了7个字,还知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫都是捉害虫的医生,而且不同的医生捉不同的害虫。你还想了解更多有趣的益虫和益鸟吗?快去看《昆虫记》或者《少儿百科全书之有趣的动物》吧!