关于开展2014年小学体育与健康课程

优秀教学设计评选活动的通知

各市教育局、教研室（教研中心、教科院）

为落实中共中央十八届三中全会《决定》关于“强化体育课和课外锻炼、促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，推进我省小学体育课堂教学改革与创新，不断提高体育教学质量，根据江苏省中小学教学研究室2014年的工作安排，决定于2014年下半年开展小学体育与健康课程优秀教学设计评选活动。

此项活动分为两个阶段，第一阶段，各大市组织本地区的体育与健康课程优秀教学设计评选活动，并举荐15个优秀教学设计方案参加省级评选。第二阶段，省教研室组织专家对各市上报的优秀教学设计方案进行评审，评出一、二、三等奖，并由省教研室颁发获奖证书。

附：2014年小学体育与健康课程优秀教学设计评选活动规程。

                 江苏省中小学教学研究室

                 二0一四年八月二十六日

2014年小学体育与健康课程优秀教学设计评选活动规程

一、参评对象及名额

凡在体育教学岗位上任满5年的专、兼职教师均可参加。各大市要在市教学设计评选活动的基础上，从大市优秀教学设计中推荐15个优秀教学设计方案（水平一、水平二、水平三各5个）参加省级评选。

二、参评要求

1、小学体育与健康课程教学设计以江苏省小学《体育与健康》读本和江苏省教研室编写的《科学的预设 艺术的生成》为依据，在移动类（走、跑、跳）、操控器具类（投掷、球类）、体操类（基础体操、技巧、支撑跳跃、单双杠）、民族民间体育类（武术、跳绳、跳皮筋、踢毽子）、韵舞类（韵律活动、儿童舞步、舞蹈）中任选一单元进行基于单元的教学设计。

2、参评者要提供以下设计文稿：

⑴单元教学设计意图：该单元的教学价值和意义、教材分析、学情分析、设计思路、教学组织策略、教与学的方式方法等。

⑵单元教学计划：市、县及学校名称、任课教师、上课年级、学生人数；单元学习目标、单元教学内容、课时分配以及每节课的学习目标、教学内容及重要教学策略。

⑶该单元所有学时的教学计划即教案：格式不限，以实用为主。一般应包括学校名称、任课教师、上课年级、学生人数、课次、学习目标、教学内容、重点、难点、教学过程、教法、学法、安全措施、运动负荷、课后小结或反思等。

三、教学计划评审时间及安排

1、2014年9月1日～11月15日，各大市开展市级评选。

2、2014年11月20日前各市将选拔出来的三个水平段各5个教学设计方案上报省教研室，15个教学设计方案（每个3份）寄到南京市草场门大街133号，江苏省教育学会体育专业委员会李博生收，邮编210036；电子文稿发往jstzh66@163.com。

3、2014年12月组织专家进行评审。

4、2014年底公布获奖者名单，除发给获奖证书外，各水平段一等奖的前三名可直接参加次年的省优秀体育课比赛。（不占用优秀课比赛时各大市的报送名额）