高年级语文教研组计划

高年级语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 　　二、教研主题：如何使语文课堂教学鲜活起来 　　三、主要工作 　　（一）、完善常规工作，规范集体备课。 　　1、规范集体备课，真正做到集老师们的智慧，备好每一个课时。备课前安排好备课的时间、内容以及教案编写的执笔者，教学设计杜绝照搬参考教案；教案备好后交教研组或年级组交流讨论、修改；最后定稿打印。教师在使用的过程中要做好复备工作，体现自己的教学风格，教后必须写好教学心得或教后记，以便提高教学质量。 　　2、作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习惯。严格执行《江心洲小学作业规范化要求》，使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。 　　（二）、转变学生的学习方法，树立学生的主人翁意识。 　　根据新课程标准要求：建立自主、合作、探究的学习方式，在课堂上以平等、宽容的态度对待每一位学生，在沟通和“对话”中实现师生共同发展，努力建立互助的师生关系。陈旧的教学模式和教学理念已不符合新时代的要求，努力培养学生的创新精神和实践运用能力，在教学中应发挥学生的主体作用，教师则是引路人，创设一个活跃的学习环境，真正体现学生的自主性，从而促进学生的全面发展。 　　（三）、规范教研组活动，提高教实效。 　　1、深入课堂教学研究 　　根据学校工作安排，努力做到本教研组成员每学期有一堂研究课或常态课，且及时做好申报和评价工作。积极发挥校骨干教师的作用，其他成员虚心学习和请教，每一位教师上课后写好教案和教后记交教导处备案。 　　根据教研组安排，双周安排本组的教师在组内上一节教学研究课，老师们通过互相听课，互相学习和借鉴，以促进自己的教学水平，大家的愿望是相同的：教书育人。每位教师都有自己的好方法，如果与大家共同分享，那么受益的不仅是老师，更是我们的学生。 　　2、加强课题研究，推进语文素质化进程。 　　课题研究是提高教学效益的需要，是深化教学改革的需要，也是推进素质教育、培养新时代人的需要。以“科研兴校、科研兴教”为宗旨积极开展课题研究工作。结合教学实际，深入课题的探索和研究，努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，同时努力增强教师科研的服务意识、实践意识和精品意识。 　　我们只有坚持以教学为中心，以质量为生命，加强教育教学管理，以“务实创新，开拓进取”的精神，才能把本组的教育教学研究工作推向一个新的高潮。