什么比猎豹的速度更快
文本分析:
本文是一篇说明文,作者采用生动、有趣的语言对比介绍了各个有代表性的事物的速度,最后告诉我们光是宇宙中速度最快的东西。作者在文中列举了大量的数字,通过由慢到快的逐步比较,让我们对“速度”这个概念有了一定的了解。由于“速度”是一个较为抽象的概念,要想让学生能准确地理解这个概念,就少不了列举具体的例子和准确的数字。正因为如此,作者在安排行文时就紧紧围绕题目中提出的问题——“什么比猎豹的速度更快”,从我们熟悉的人类开始,列举了大量的例子,用具体的数字依次介绍了陆地上、天空中、宇宙里几个较常见的事物的速度。纵观全文,所涉及的内容难度并不大,而这类问题也容易引起学生的兴趣,因此教师在教学的过程中应以学生自读自学为主。首先,教师要设法调动学生的积极性,能从身边熟悉的事物中感受速度的快慢;其次,教师要鼓励学生主动参与到自读自学的过程中,培养追求真知、不断探索的精神,从而逐渐激发热爱科学的兴趣;最后,教师要引导学生了解说明文的特点,合作交流探讨说明的方法,培养阅读说明文的兴趣,锻炼学生从简单的说明性文字中提取有价值的信息的能力。