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《丰收之歌》
————丰收之歌
发布人:郭雯昕  发布时间:2020/10/20 10:53:28

课题

《丰收之歌》

课时安排

共3课时

此为第3课时

年级

四年级

教学内容

1、 唱《丰收之歌》

2、 律动《丰收之歌》

教学目标

1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱《丰收之歌》,表达丹麦百姓对美好生活的憧憬。 

2、学跳集体舞《丰收之歌》 

教学重点

能有表情的演唱歌曲

教学难点

用柔和、连惯的声音歌唱《丰收之歌》,唱好一音多字处。

教     学    过    程

过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学。

1、听曲入室,师生问好!

2、练声曲

学生问好

发声练习

 

二、

教学新歌《丰收之歌》

1、情境导入。(课件出示) 

猜猜这是来到了哪儿?(丹麦)是什么美景?请听《丰收之歌》 

2、聆听范唱,了解节拍及乐曲的基本情绪。 

3、我们用拍手的方式为他们伴奏。 

4、随乐用la哼唱两遍。 

5、随乐学曲谱。 

6、朗读歌词。(要饱含对家乡的热爱之情) 

7、随乐唱词。 

8、说一说歌曲所表达的意思。

9、跟着钢琴伴奏唱歌。

10、请学生演唱。

11、练习用打击乐器伴奏。

12、分组让学生上台表演,下边学生伴唱,伴奏。

学生观看课件,听赏歌曲

拍手,为歌曲伴奏

哼唱旋律

有感情的朗读歌词

跟着音乐唱唱

讨论说出自己的想法

学生表演

分组练习用打击乐器为歌曲伴奏,展示练习的成果

 

三、小结下课

1、小结

2、下课

听音乐出教室

 

教学反思

网友评论
【第1/3楼】刘云凤 2020/12/23 8:25:04
在本课教学中,我们与学生聆听范唱,了解节拍及乐曲的基本情绪。 感受到郭老师唱的非常好,歌声悦耳动听,动作轻盈优美!教师重难点把握的好!
【第2/3楼】汪丽 2020/12/23 14:10:23
郭老师教学过程清晰,教学设计新颖,设计的思路能有效解决学生的教学重难点,教学效果良好。
【第3/3楼】李慧 2020/12/23 14:11:54
教师运用律动的形式进行导入,激发学生学习兴趣,调动孩子学习歌曲的学习兴趣。这节课课件精美,教学设计丰富,教师教态自然,教学效果好。
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