小数除法第1课时
教学内容:小数除法的计算方法,第89页例5以及
练习十七的第1-3题。
教学目标:
使学生理解小数除法的计算方法,懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理,并能正确进行计算,培养学生的迁移能力。通过启发学生思考,培养学生学习数学的习惯。
教具准备
多媒体
教学过程
一、复习:
1、用竖式计算:
4.26÷3= 5.4÷45= 1.69÷26=
说说整数除法的计算法则是什么?(从被除数的最高位除起,除数是几位数就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位,除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小)
2、口算:
72÷8=
720÷80=
7200÷800=
你有什么发现?
3.72÷0.4=( )÷4
根据这样的规律,如果把除数变为4,被除数应当怎样才能保证商不变?
导入新课:从今天开始,我们来学习小数除法。(板书课题)
二、新授
出示例题。
妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克?
2、列式。
7.98÷4.2= ( )
3、讨论。
除数是小数的除法怎样计算? 小组讨论。
试做。
可以把除数变成整数来计算吗?
提问:被除数和除数同时扩大同的倍数,商怎么样?(不变)怎样把这道题转化成除数是整数的除法?
把7.98和4.2都乘10,变成79.8÷42。
4、你能把这道题做完吗?
答:买鸡蛋19千克。
总结:
怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法?
注意做题之前审题:除数有几位小数?被除数有几位小数?将除数变成整数时,被除数的小数点怎样移动?(学生做完后集体订正。)
三、练一练。
1、在括号里填上适当的数。
0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28
0.12÷0.03=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷28
2、计算下面各题。
4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56
结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法,计算时第一步应做什么?怎样移动除数和被除数的小数点?最后怎样计算?
3、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
练习十七 第2题。
板书设计:
7.98÷4.2= ( )
答:买鸡蛋19千克。