课题

爷爷故事多

课时

1

年级

三

教学内容

　　听：《映山红》。

　　唱：《爷爷为我打月饼》。

　　音乐律动

教学目标

　　用坚定有力、富有弹性、充满激情的声音演唱《爷爷为我打月饼》。

教学重点

　　通过听、唱、动等多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪和风格。

教学难点

　　能感悟时代特点和音乐的鼓舞作用。

教　　 学　  过　  程

过程

教师活动

学生活动

设计意图

　　观看或回忆故事片《闪闪的红星》中唱《映山红》的片段。

　　理解歌曲的内容及相关知识。感受作品所表达的情绪。

  结合歌词，帮助学生理解作品所塑造的音乐形象。

　　比较女声独唱和琵琶独奏两种形式的效果和感受。

　　学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》。

1、观看影片《啊，摇篮》的片段。

2、本曲的情绪如何？

3、全曲共四个乐句，找出相同与不同。

4、重点节奏：

X X X X X X X X ‖

　　X 。X  X  0  ‖

5、衬词。

　　了解歌曲的时代背景。

　　本曲是叙事体，情绪亲切、活泼。

　　想象情景，尝试“用怎样的情绪演唱”。

　　只有第三个乐句节奏稍有变化。

　　注意附点和休止符的用法。

　　理解衬词的特殊作用与意义。划出本曲中的衬词部分。

　　音乐律动：

　  鼓励学生为曲设计动作或用打击乐器为曲伴奏。

　　讨论：

　  设计动作和伴奏型。