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艺术组第四次教研活动——李云丽
发布人:李云丽  发布时间:2011/11/10 12:25:43

  欣赏:《卜算子.咏梅》

  歌曲:《外婆桥》

  一、教学目标

  1、通过欣赏《卜算子.咏梅》感受民间戏曲与歌曲的完美结合,初步了解昆曲这种地方曲艺,激发学生对家乡江南悠久文化的热爱。

  2.通过欣赏具有民谣风格的歌曲《外婆桥》,感受水乡孩子眼中家乡的变化,心中盼望去外婆家的急切心情。

  二、教学重难点

  感受江南音乐风格。

  三、教学过程

  (一)、欣赏《卜算子.咏梅》

  欣赏、拓展“昆曲”

  1.师:江南的地方戏曲有很多,你们知道哪些?

  师:今天,我们来认识一下昆曲。

  2.简介昆曲:起始于元末明初的昆山腔,迄今已有600年的历史,有“中国戏曲之母”的雅称,是一种融诗、歌、舞、戏于一体的艺术形式。

  3、初听《卜算子.咏梅》

  感受昆曲的艺术魅力

  4、复听《卜算子.咏梅》

  教师介绍歌曲

  (二)、《外婆桥》

  1、初听《外婆桥》

  师:有你熟悉的童谣吗?出现几次?分别在什么地方?

  2.复听《外婆桥》

  师:歌曲情绪有变化吗?

  师:这首歌中,我们感受到水乡孩子活泼可爱的个性,以及去外婆家的迫切心情。

  3.跟音乐轻唱歌曲童谣部分

  4、学习歌曲

  5、分男女生唱

  6、小结下课。

网友评论
【第1/4楼】肖尚满 2011/11/11 8:30:22
随歌曲音乐轻声哼鸣,李老师让学生说出哪些地方是你熟悉的童谣?请学生按自己喜欢的方式唱一唱,表现歌曲的情绪和天真的童趣。现在的孩子决大多数是由外婆或者奶奶带大的,他们对于外婆或奶奶的感情非常深厚,李老师能抓住学生的心理,利用亲情带动歌曲教学,效果非常好!以表达对外婆的感情。
【第2/4楼】汪丽 2011/11/11 11:11:18
李老师的这节课,让我们认识和欣赏了江南的戏曲——昆曲,受益匪浅。一曲《外婆桥》唤起了我们童年的记忆,学生和教师情感都被激发,整节课思念之情浓浓围绕,教学效果良好。
【第3/4楼】姜魁 2011/11/16 15:09:03
本节课教学目标明确,教师在授课中能根据学生的特点深入浅出的进行教学,教学效果较好。
【第4/4楼】刘云凤 2011/11/25 9:43:11

卜算子.咏梅的欣赏确实带给大家不一样的感受.而从欣赏过渡到新童谣的学习还可以再自然一些就更好了.

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