江心洲小学综合教研组计划
2009-2010年第二学期
一、指导思想
以学校计划为指导,以新课程标准为工作理念，继续坚持“育人为本、德法兼治、科研兴教、教学相长”的治教方略；以质量求生存、以特色塑形象，大力实施素质教育，不断深化艺术课程改革。以合作促交流、互助为措施，充分利用教研工作，完善课堂教学，提高教师专业水平和课堂教学能力，从而进一步提升教育教学质量，努力完成全学年教育工作任务。
二、活动的主题
在课堂教学中培养小学生合作能力的研究
三、提升和规范“六认真”工作
根据全面质量管理的精神，教学全面质量管理也应该是教学全过程的管理。即不仅要检验教学成果的质量，更要管理教学全过程的工作质量，而且要把重点放在教学全过程的管理上。
1、认真备课
各学科要有学科教学计划(含教学进度表)、单元教学计划、课时教学方案。各类计划（方案）中项目、内容要齐全，祥略得当，讲究有效。备课要体现对教材的把握，要突出对教法学法的设计，要符合学生的现状和生活的实际，要有效体现课堂的教学重点和教学思路，可操作性强。
2、认真上课
要抓好课堂常规，明确一堂好课应整体体现的三个方面（即：真实的教学过程、科学的学习方式、高超的教学艺术），开放课堂教学，规范教师的言行和仪表。
3、认真辅导学生
要经常分析学生的学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制定切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法，抓好“两头”。要加强学生学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习能力的培养。
4、认真进行考核与评定
要突破原有考核与评定的模式，采用书面考核与开放式考核相结合，平时与期末考核相结合，自评、互评与教师考评相结合的形式进行考核。
四、有效、扎实开展教科研活动
教而不研则浅，教科研是教师端正教育思想，提高教学水平和教学质量的重要途径。
1、全组教师要积极投身到教研中，积极参加各级各类教研部门和学校组织的各项活动。上好随堂课和教研课。
2、教育理论学习长抓不懈，摘写读书笔记，及时填好教研手册。并根据工作需要和本人实际情况制定学习计划，不断提高自身的专业素养，促进个人专业发展。
3、教师之间形成共同进步的良好风气，人人随堂课，人人教研课。努力达到课课真实，课课有效。
4、积极参加课改和课题研究，要注重观察研究，研究学生，研究教学过程中存在的问题，困惑，进行教学反思。
三、具体工作
二月份：
教研组集体备课于每周五上午第一节课进行
信息学科应用竞赛（第2周）
三月份：
教研组集体备课于每周五上午第一节课进行
朱巍老师上教研课（第4周）
四月份：
教研组集体备课于每周五上午第一节课进行
费明峰老师上教研课（第10周）
五月份：
教研组集体备课于每周五上午第一节课进行
史新原老师上教研课（第12周）
陈昌海老师上教研课（第13周）
六月份：
教研组集体备课于每周五上午第一节课进行
综合、信息、科学学科进行测试
请您登录：
