点击此处下载附件

　　三年级学生基础是认读。孩子们多数会读却并不都会“认”。因此这份复习资料格式上分栏成中英对照形式。学生复习后，教师盖住中文让学生读并翻译。再引入竞争机制，比一比谁的反应快。在单元学习时，我也采用这种方法，孩子们积极性很高。学习是辛苦的，但要让孩子们快乐的辛苦着。哈哈，加油吧！