欣赏《我的小鸡》
导入：今天老师带大家认识一个新朋友，听听看，知不知道它是谁？（听《我的小鸡》）（师学一学小鸡的样子）
生：小鸡。
师生再次欣赏，一起做动作。
新授《八只小鹅》
今天小鸡要带大家去一个地方，看看我们到哪里了？（听听小动物的叫声，说一说是什么，学一学。）
原来我们到了牧场啊，单独学一学小鹅的叫声。跟着老师带有节奏的说一说，练习一下两组小鹅的叫声。
听一听老师学的跟你们更长说的有什么不同？（由弱到强）跟着老师说一说，然后跟着琴声唱一唱。
我们仔细听一听，小鹅在牧场里做什么呢？（听前半段）跟着节奏读一读，跟着钢琴唱一唱。
八只小鹅是什么样子的？（他们态度优雅，看来架子很大。）师唱一唱，生说一说唱的两遍有什么不同之处。（第二句旋律不同，一个上行，一个下行）。生唱一唱。
听听老师把学过的这句：八只小鹅，快快活活在玩耍。怎样来演唱了？（每个字拉长了一倍）生唱一唱这句，然后唱两句原来的节奏，再唱一句这个拉长过的节奏。
听一听老师在这段音乐中加了什么？（在：八只小鹅中加入了相应的小鹅叫声。）生跟着老师唱一唱。只要求第二组同学来演唱，帮第一组同学复习一下第一声部后两组同学完整演唱合唱部分。
结束：今天我们学习的这八只小鹅，北京的天使合唱团也演唱过，我们一起来欣赏一下吧。
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