课题

月儿弯弯

课型

唱歌课

年级

一年级

教学内容

　　1、学唱《月儿弯弯》

　　2、朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，唱有关月亮的歌曲

教学目标

　　1、  能用自然、柔美的声音演唱《月儿弯弯》，从中感受3/4拍的强弱规律，并陶冶美的情操。

　　2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验

教学重点

　　唱《月儿弯弯》

教学难点

　　对音的高低及组成的旋律的感受与体验

教　　 学　  过　  程

过程

教师活动

学生活动

设计意图

发声练习

　　练一练：U和O

　　练一练：U和O

　　基本训练

学唱《月儿弯弯》

　　1、可用彩色挂图导入新歌。教师先做有感情的范唱，然后指导学生朗读

　　2、指导学生自然地唱出三拍子歌曲的强弱规律。

　　3、指导学生律动。

　　1、朗读

　　2、用“摇船”等动作，边律动边熟悉曲调。

　　 坐着摇：双手握奖状，一小节向前摇动一次，动作要协调有节奏感。

　　 站着屈膝摇：手动作同前，每小节双腿屈膝一次使动作有起伏感。

　　 边摇边走：手动作同前，双脚点地。碎步移动，使动作有飘动感。

　　3、用听唱法学唱本歌

　　4、歌表演的设计可以用简单的动作，形象地直接表示歌词；也可以是情景式的，由部分学生扮演星星河，部分学生划动小船，在银河系游荡；更可以由学生即兴发挥、自由创作。（让学生自己设计动作）

　　律动，参与歌曲的欣赏和学唱中，让学生在动的过程中学到知识。印象更深刻。

　　激发学生想象力，发掘学生的创造力。并在活动中互相团结。明白集体的力量。

讲故事

　　1、教师提问：谁能讲一个有关月亮的故事？朗诵描写月亮的歌谣和唱有关月亮的歌曲？

　　1、分小组进行表演、比赛，看哪一组讲、唱、诵的同学多，给予奖励，以鼓励发扬集体协作精神。

　　拓展知识，并多多给予学生鼓励，增强自信心。

课堂小结

　　对大胆上场表演的同学当众表扬，以表示对其有主动性和自信心的赞扬。

　　师生告别，下课

　　鼓励学生，总结课堂。

教学反思