一、活动
同学们,这个教室的墙上挂满了画,你觉得它们与你平时看到的画有什么不同呢?同学们仔细看,你发现了什么?
在木版上涂上油墨再印下来的画,经印制以后所产生的印痕之美,很特别,是我们徒手绘画所不能替代的,这个就是印制的美丽。
设计意图:直观感知木版画的印痕之美。
二、新课
(1)出课题:这样的绘画形式叫“版画”,以木版为底版的就是“木版画”。
(2)比较一下,纸版、木版印制过后的效果一样吗?
同为印制,但是因为材料的不同,印痕的美丽却绝然不同。
同学们,绘画的表现的形式很多,就版画而言,材料不同就会产生不同的美感!关键在于你是不是愿意去尝试,去改变!
设计意图:初步了解木版画刻与印的制作特点及其艺术的美感。
(3)体验:
①制版练习
想试试在木版上画画的感觉吗?(示范1)那我们今天就以刀代笔,在这块木版上画画。
这些木刻刀的刀口都不一样:刀口成三角形的为三角刀,它会在木版上留下怎样的痕迹呢?
注意观察:老师是如何握刀的。
握刀时,有没有谁注意老师两手在版上是怎么摆放的呢?想一想,是为什么?
(儿童尝试)同学们你们也来试试。
(反馈)练习中你有些什么困难吗?
(示范2)这刀口呈半圆形的为圆口刀,刀口平的为平口刀。圆口刀、平口刀在木版上又会留下怎样的痕迹呢?
(儿童尝试)我们一起再来感觉一下。
不同形状的刻刀锋刃在木版上留下有别于其他画种的一种肌理感。
②印版练习
下面我们来把这种肌理感印下来(示范)。
印制时先蘸油墨,再在旁边清油墨,待滚筒上均匀地滚上油墨后,再均匀地滚在版上。取吸油墨的纸覆在版上,用小纸团打小圈圈磨印下来。
(出图)同学们,将每一种刀痕组合在一起,它们也是画,每一刀都是同学们的激情!这就是木刻版画所特有的气质。
设计意图:让儿童动手实践体验一次,是对木版画学习与消化的过程。在切身体验中儿童增进了对木版画制作的实践经验。
(4)木版画的赏析
(出图)在版上以线来造形的是阳刻法,以面来造形的是阴刻法。而在创作中,很多的时候是阴阳刻结合着来运用的。
(5)木版画的创作
首先,将我们所要表现的形象画在版上。然后,在木板上用三角刀刻去铅笔线。接着,滚上油墨,注意油墨不能太多,要均匀。取一张容易吸油墨的纸,覆盖在版上。用一个小纸团,轻轻地打小圈圈,进行磨印。轻轻地掀开一角,看看效果。当然,在起稿的时候,你也可以用毛笔蘸上墨汁直接在版上画画。
设计意图:儿童每一种绘画语言的获得,都是在特定感受的诱导下逐渐实践产生的,教学由浅入深,赏练结合,至此儿童转入对木版画的创作练习。
三.拓展.师通过多媒体图片展示与实际操作演示说明个性小印章的制作方法.
制作过程:
1. 设计线稿
2. 刻(阳刻.阴刻)
3. 印
四.学生小练习.展示点评
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