课题

家家就是妈妈

课型

综合课

年级

一年级

教学目标

　　1、通过欣赏《唱给妈妈的摇篮曲》，让学生懂的尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。

　　2、能熟练有感情的演唱《家家就是妈妈》，并能用自己喜爱的表达形式，表现歌曲的情绪。

教学重点

　　熟练准确地唱出歌曲，并表达歌曲情绪。

教学难点

　　歌曲中的切分节奏以及后十六分节奏。

教　　 学　  过　  程

过程

与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

10

分钟

　　1、组织讨论：妈妈用爱抚育我们长大，我们打算用什么来回报妈妈的爱呢？

　　你还知道哪些赞美妈妈的歌？

　　向大家介绍歌曲的名字，并唱上两句。

　　2、复听歌曲，让学生边听边即兴表演简单的动作。

　　1、讨论回答。

　　2、听《唱给妈妈的摇篮曲》，边听边即兴表演简单的动作。

　　联系实际，引导学生正确理解歌曲主题，并通过活动加深对歌曲的记忆和理解。

24

分钟

　　1、  放音乐背景，师朗诵歌词。

　　2、播放歌曲，启发学生用不同的方式拍打身体的不同部位。

　　3、采用整体听唱与分句教唱相结合的方式教唱歌曲。

　　4、  引导学生根据歌曲内容编创歌表演。

　　1、  学生深情的朗读歌词

　　2、聆听歌曲并随着音乐轻轻地拍打二拍子的节拍

　　3、用整体听唱与分句与模唱相结合的方式学唱歌曲。

　　4、几位小朋友分角色表演，其他小朋友用亲切的声音为他们伴唱。

　　聆听歌曲，通过多听，让学生熟悉旋律，再用模唱法教唱就显得效果好些。

　　再用学生参与活动的方法巩固歌曲。

5

分钟

　　拓展：献给妈妈的礼物

　　自由讨论展示

　　课堂内容得到拓展与升华。

1

分钟

　　课堂总结

　　律动出教室

　　总结收获，明确目标，升华情感。

教学反思